董子学校2017年工作总结

2、积极开展体育活动、艺术节活动，加强学生的艺体教育，不断提高我校的艺体教学水平。

    我校积极开展体育和艺术活动。学校认真制定体育和艺术活动方案，成立领导小组，有计划地开展一系列的艺体活动。3月23日举办了文艺节目汇演，4月12日举办了校运会，4月8日举办了拔河、跳绳比赛，4月15日举办了乒乓球比赛，在下一阶段将陆续举办广播操、足球和田径等一系列体育比赛。通过这些活动的开展，真正体现了“面向全体学生，人人参与阳光体育活动，促进学生健康成长”的宗旨。文艺术节目活动中我们成立了学校舞蹈队、合唱队，举办了建国六十周年师生优秀书画展。各种比赛活动我们都专人负责，分工明确，有序开展，并做好了各种比赛档案的整理与存档，包括方案、参加人员、比赛规程、及比赛成绩与活动照片等。 

3、在师生中开展读书活动，在校园中努力营造浓厚的读书风尚。

    我们向全校师生发出了热爱读书的倡仪书，号召全校师生养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。使我们在读书中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。为配合读书活动的开展，我们将学校图书室全天开放，并由学生会负责图书室图书的借阅和学生阅览室的开放和管理，为学生借阅提供了方便。同时各班建立图书角，让学生通过图书角来交流自己阅读的书籍，开设读书专题专栏充分利用教室的阅读专栏，在专栏中交流读书心得，摘抄经典名段名篇，刊登名人名言，名人秩事，学生自己办班报和个人成长手抄报。去，但我们将借读书月的东风，在今后的教育教学中坚持上面的做法继续推动全校师生形成爱读书、多读书、读好书的浓厚氛围，使读书学习、追求知识成为学校的新时尚。

四、进一步建立和完善了学校校本课程。

    本学期我们进一步加强了校本课程的建设工作。我们根据不同的年级段，建立了各年级段的校本课程，使校本课程更加科学化、系统化，国力求图文并茂，按年级、按单元、按课时，使教师使用起来更加方便。

五、加强学校的安全教育与安全管理，做好传染病的防控工作。

    我们始终把安全工作作为学校的一项重要的常规工作来抓，加强学生的安全教育与安全管理工作，学校与任课教师及班主任教师签定安全教育与管理目标责任书，利用国旗下讲话、校园广播、班会、黑板报每周五放学前五分钟等多种形式和方法对学生进行安全教育。学校不断完善各种安全预案，并组织师生进行安全预案演练，不断提高学生的安全意识和自护自救的能力。本学期重点加强防手口足病和甲型H1N1流感等传染性疾病的防控工作。严格执行两检、学生缺课跟踪及消毒通风制度，教育学生搞好个人卫生，通过各种形式向学生及家长进行手口足病和甲型H1N1流感的防控知识宣传。

董子学校20xx年工作计划

一、继续加强教师队伍建设。

    20xx年要深入开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要努力实现“全体受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，通过学习实践活动，增强信心，增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的政策措施，努力在改革创新上实现新突破，在推动学校教育工作又好又快发展上取得新进展，在促进建设和谐校园上见到新成效。要紧紧围绕“坚持教育优先发展，建设人力资源强校”这个主题以“办特色学校、育优秀人才”为主要内容，组织全体党员和教职工开展“做教书育人标兵”等主题实践活动。

二、科学、规范管理，把学校管理工作作为今后学校工作的重点

1、进一步加强和完善学生自我管理。

在学生常规管理中要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，体现教育教学工作中的生为主体的生本理念，为培养学生的管理能力提供一个平台，为学生的全面成长增加一些锻炼的时空。继续做好学校学生会的管理工作，使学生会的工作更加完善进步。

2、加强教师常规教学工作的管理。

20xx年要结合教师绩效工资的落实实施，进一步制定和完善学校教师评价制度及教师考评方法，科学量化教师的工作量、出勤、及教学常规、教学质量评价等工作，充分调动教师的工作积极性和主动性，充分体现教育公平原则。

三、全面落实素质教育

1、全面开齐课程，上足课时，不断提高学校的课程实施水平。

我们学校的教学工作始终坚持认真落实，推进素质教育的基本目标，即三个“全面”和三个“还给”，全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。我们认真落实政策，重点抓好五个规范：规范课程开设，规范课时计划，规范学生周未、节假日、日常上学的作息时间，规范学生书面作业量，规范评价考试制度，全面推行无分数评价。

2、搞好实践类和地校类课程的开设与研讨，不断提高这类课程的实施水平。

将“综合实践”纳入“小学生综合素养能力评价方案”，加强音、体、美、信息技术、研究性学习及地方课程、校本课程的教学与教师培训，落实好《义务教育课程设置实验方案》。

3. 注重学生综合素养能力的培养与检测。

根据素质教育的精神和各科教材的变化，对“小学生综合素养能力评价办法”中的相关学科的能力项目进行调整。引领广大教师以学生发展为本，关注学生的全面发展。

四、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。

坚持学校领导兼课，听课，评课制度，进一步强化教学常规管理，保证管理的有效实施，使管理逐步做到规范化，科学化，制度化。继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，建立科学规范的管理制度，定期组织教师进行探讨和比赛，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题，加强后进生的辅导，各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划，做到教育，管理有的放矢，辅导后进生要耐心细致，因材施教，不加重学生的课业负担，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础之上都有最大进步。

结合本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本年度将在上年度的基础上创造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等；请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等，提高我校教师的政治业务能力。在利用现代化教学设备教学时，要为教师提供一切方便，特别以创建初步教育现代化乡镇为动力，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。抓好薄弱年级的教学工作，联系各班实际召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

五、进一步加强学校建设，构建和谐校园。

20xx年学校要结合实际，坚持“量入为出、统筹兼顾、压缩一般、保障重点”的原则，从实从细做好20xx年预算。现在我校的学生用和教师用计算机都不能满足需要，且缺口较大，20xx年学校将集中资金，重点配置学生和教师用计算机，力争用两年左右的时间，完善学生微机室的配置并达到教师人手一机，

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