学校什么是好教师师德大讨论工作总结

师德建设工作的开展，使教师有良好的职业道德。我校严格按照《教师职业道德规范》进行教师职业道德的管理，以师德为规范，狠抓制度建设。透过不同形式的教育活动，校内教师队伍的精神面貌发生根本变化，热爱学校、热爱学生、团结协作、弘扬奉献成了师风的主旋律。

师德建设工作的开展，使学校有优异的工作成绩。学校校风出现大的转变，学生自觉遵守中学生日常行为规范比以前明显增强；学生学习积极性相对提高，教育教学质量进步明显，学校参加各类测试竞赛，成绩与过去相比进步；教师队伍涌现了许多师德高尚的优秀分子。

六、整体工作，规范细致

我们学校整体工作开展的规范细致，校容校貌整洁有序。学校的教育教学工作取得一定成绩。20xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，市、区教育科研先进单位，区课程改革先进单位，市教育学会先进学术团体，市群体工作先进单位、大课间先进单位，省创新教育先进学校，东北地区教育情报工作先进集体，教育部心理健康教育研究先进集体。在20xx年和20xx年的全国小学生英语竞赛中，荣获优秀组织奖。20xx年和20xx年，我校的经验材料先后发表在《沈阳市教育科研20xx—20xx》、《沈阳市教育科研20xx—20xx》两书和《新城子教育》杂志上。在20xx年区教育教学创新竞赛中，我校名列小学组第五名。其中，科研和体卫艺工作名列第一，德育列第五。

综观我校师德建设所走的路，成功之处在于认真贯彻执行上级的政策法规，加强师德教育，规范各种教育教学行为，依靠群众，民主科学治校，领导廉洁自律，形成集体凝聚力，促使我校师德建设取得丰收。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈。相信只要扎实工作，务求实效，我们这所农村小学的明天会更美好。

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