教育系统干部作风集中整顿活动的通知

8、坚持埋头苦干，反对怨天尤人，着力解决“怨”的问题。坚持脚踏实地、无私奉献，崇尚实干，大力营造风正气顺的工作氛围，坚决反对坐而论道、不思进取，着力解决部分教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇，看到同事进步产生嫉妒心理，无事生非，造谣中伤；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，总抱怨别人的工作能力差，自己不被领导看重，整天游手好闲，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，千方百计推卸责任等问题。

9、坚持清正廉洁，反对以权谋私，着力解决“差”的问题。坚持严以自律、率先垂范，珍重人格，珍爱声誉，珍惜形象，为人师表，坚决反对自由散慢、行为失范，切实解决个别股室、少数学校服务意识树立不够牢固，门难进、脸难看、事难办，对群众生、冷、硬、横，以公事为名吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事，在社会上影响恶劣；一些教职工集体观念不强，人格缺失、声誉不良，仪表言行不文明，形象不佳；少数教职工上课开会迟到早退、随意出入、接打电话，甚至传播不良信息和落后言论等问题。

10、坚持依法执教，反对目无法纪，着力解决“乱”的问题。坚持规范办学，依法治校，警钟长鸣，维护形象，坚决反对各自为阵，随心所欲。切实解决部分校（区）管理不规范，要求不严格，对“三风”建设，特别是班子成员、教职工管理不到位，听之任之，放任自流，上班不教育，下班不过问，教师业务水平、思想素质不高，导致学校发展无后劲，质量长期低下；一些教职工方法简单粗暴，动辄体罚学生或变相体罚学生，在群众中影响较大；个别教职工置各项规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，为外地职业学校介绍生源，为个人谋取私利等问题。

通过在全系统开展作风集中整顿活动，建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的干部队伍，实现六个目标，做到“十个严禁”。

一是业务更加精通。使学习成为一种职责和自觉行动，全体干部职工学习的主动性、自觉性明显加强，学习制度更加健全，“读书活动”深入开展，每名领导班子每年读3本以上的好书，记读书笔记3万字以上，撰写心得体会、理论文章3篇以上，对本职工作更加熟悉，质量意识更加突出，学校管理更为规范，课堂教学改革不断深入，为教育教学质量提高奠定坚实基础。

二是精神更加振奋。通过集中整顿，使干部职工的大局意识、服务意识、责任意识、进取意识树立得更加牢固，研究解决学校发展和教育教学中新情况、新问题的能力显著提高，事业心和责任心进一步增强，促使干部职工工作热情高涨，形成爱岗敬业、严谨执教、迎难而上的精神风貌。

三是作风更加扎实。坚持乐教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏加快，落实力度加大，成效明显，消极应付、推诿扯皮、敷衍塞责的现象彻底清除，作风方面的突出问题得到有效解决。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，干部职工在公众场合仪容仪表庄重大方，言谈举止文明得体。

五是纪律更加严明。广大干部职工廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，遵纪守法意识不断增强，政令更加畅通，上下协调一致，联动有力，不断营造干事创业的良好环境。

六是服务更加优质。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学、服务群众的意识明显增强，工作作风进一步转变，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”的活动更加务实且卓有成效。

“十个严禁”：一是严禁工作期间午餐饮酒、衣冠不整或酒后进课堂；二是严禁领导干部公车私驾；三是严禁工作期间上网聊天、玩游戏或从事其它娱乐活动；四是严禁迟到、早退、擅离职守；五是严禁违反规定乱收费、乱办班、乱补课，乱订教辅资料，向外推介生源，发布虚假信息；六是严禁吃、拿、卡、要，以权谋私；七是严禁侮辱、体罚、变相体罚学生；八是严禁编造虚假数据和瞒报、谎报重大情况；九是严禁学校设立“小金库”，用公款互相宴请和从事高消费活动；十是严禁在各类招生、考试、职称评定、教师聘任、评优选模等工作中弄虚作假、徇私舞弊。

五、方法步骤

本次作风集中整顿活动安排四个月时间，分三个阶段进行。

第一阶段：查找问题（7月17日至9月18日）。一是自己找。认真学习《党章》、《教师法》、《义务教育法》、《灵台县中小学教师管理办法》、胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的讲话、陆浩和徐守盛同志在全省领导干部大会上的讲话、马世忠和陈伟同志在全市领导干部大会上的讲话、马世忠同志在市委党校春季干部主体培训班上的辅导报告、苏克俭同志在全县机关干部作风集中整顿动员大会上的讲话，按照作风建设的要求，对照十个方面的重点任务，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。班子成员和干部职工要集中一周时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本单位干部职工存在的问题，各校（区）也要主动征求上级部门、各乡镇及相关单位的意见。四是组织查。局党委将成立专门工作小组，采取明查暗访的方式，掌握各校（区）作风方面的情况，发现并指出存在的问题。五是社会评。组织开展群众评议活动，征求广大群众的意见和建议。要对自己查找的、领导指出的、同志提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈个人，督促落实整改。

第二阶段：集中整改（9月19日至10月19日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行曝光，扩大集中整顿活动的社会效果。

第三阶段：总结考核（10月20日至11月20日）。一是各校（区）对整顿活动进行全面总结，向全体干部职工进行通报，向局党委干部作风集中整顿活动领导小组写出报告。二是局党委活动领导小组将对各校（区）的整改情况进行测评、考核、验收，考核不合格的，适当延长活动时间进行补课。三是完善作风整顿各类资料，迎接县上督查考核。

六、保障措施

1、加强组织领导。局党委成立教育系统干部作风集中整顿活动领导小组，由局党委书记、局长张得峰同志任组长，其他班子成员为副组长，局机关有关股室负责同志为成员，领导小组下设办公室，具体负责作风整顿活动的实施和组织协调。各校（区）也要成立相应机构，主要负责同志任组长，高度重视，精心组织，统筹安排，将作风整顿活动做为一项大事来抓，确保本校（区）作风整顿活动有序开展。

2、敢于动真碰硬。对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳，下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。局党委作风整顿活动领导小组对一些作风方面存在突出问题的反面典型，进行通报批评，对问题性质严重的人和事，将按有关规定严格追究责任。

3、严格督查指导。县局活动领导小组将采取专项督查、明查暗访、跟踪督查等办法，对局机关和各校（区）的作风整顿情况进行指导检查，对作风差、群众意见大的学校和个人，跟踪督查整改；对变化快、作风实、成效好的学校和个人，要树为典型，发挥示范带头作用。各校（区）也要加大内部的监督检查力度，坚决纠正督促整改失之于宽，问题处理失之于软的现象。

4、做到统筹兼顾。作风整顿是着眼于加强干部队伍建设、推动教育事业科学发展的一项重大决策。各校（区）要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合教育教学工作实际，切实把作风整顿贯彻到各项常规工作之中，真正以作风集中整顿活动推动全县教育事业又好又快发展。

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