小宝宝喜欢开心亲子游戏
03-10 23:59:31 分类:儿童游戏 浏览次数: 452次
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小宝宝喜欢开心亲子游戏,
他还愿意玩开车的游戏。我们坐在小方桌上,拿一个蒲团当方向盘,他手握着蒲团,车子就起动了。
“到哪儿了?”草原兴奋地喊。
“到大草原了。”
“大草原什么样啊!”
“草原大,大草原,草原宽宽连着天,白云落在草原上,羊儿一跑跑上天。”
不管到哪儿,我都给他说一首相应的诗或儿歌,这样既增加了孩子的语言表达能力,也陶冶性情。
总之,草原不太在意实实在在的玩具,他爱玩虚的。通过这些游戏,锻炼了他的想像力,也让他在自我开发的游戏中自得其乐,我们心里乐开了花,用不着为他买昂贵的玩具,宝宝一样快快乐乐。
指认游戏
我们小区坐落在外秦淮河畔,儿子满月不久,我就每天都抽出一段时间抱着他坐在阳台上看风景。在我们居住的这幢楼前,视野极为开阔,抬眼就能看到高耸入云的电视塔,以及塔下秦淮河上穿梭的机帆船。我经常抱着他说:“你看,那是电视塔、那是船、那是飞机……”凡是我看到的东西,就对他唠唠叨叨说一番,不管他是否能听懂。等他大一点了,我就把看到的东西说得更详细一些,比如,那是高高的电视塔、那是机帆船。在屋内,我也告诉:这是电视机、这是冰箱、这是电脑……
有了以上的基础,宝宝到了七八个月的时候,我们就开始玩指认游戏。我们问他:“冰箱在哪呢?”他的眼睛会转到冰箱那边。我们问他:“电视塔在哪呢?”他就会抬头向上看。儿子到了10个月的时候,有一次我们带他出门,他突然指着天上“呜、呜”地叫,原来有一架飞机正从空中飞过。通过这个游戏,我认为孩子的观察能力、认知能力得到了锻炼。
后来,我们将游戏演化,开始了指认五官的游戏,首先我们把着他的手,告诉他这是嘴巴,这是耳朵、这是鼻子等等。熟悉一段时间后,我们开始不把着他的手问他:“你的鼻子在哪呢?”他的小手会抬起来放在脸上,我们帮他放在鼻子上。“你的耳朵在哪呢?”他抬起手就放在后脑勺上,我们再次将他的手放在耳朵上。就这样,游戏玩得次数多了,宝宝手指的准确性也提高了,反应能力也很快。有时我也伸过脸,让他指指妈妈的鼻子、耳朵在哪里。
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他还愿意玩开车的游戏。我们坐在小方桌上,拿一个蒲团当方向盘,他手握着蒲团,车子就起动了。
“到哪儿了?”草原兴奋地喊。
“到大草原了。”
“大草原什么样啊!”
“草原大,大草原,草原宽宽连着天,白云落在草原上,羊儿一跑跑上天。”
不管到哪儿,我都给他说一首相应的诗或儿歌,这样既增加了孩子的语言表达能力,也陶冶性情。
总之,草原不太在意实实在在的玩具,他爱玩虚的。通过这些游戏,锻炼了他的想像力,也让他在自我开发的游戏中自得其乐,我们心里乐开了花,用不着为他买昂贵的玩具,宝宝一样快快乐乐。
指认游戏
我们小区坐落在外秦淮河畔,儿子满月不久,我就每天都抽出一段时间抱着他坐在阳台上看风景。在我们居住的这幢楼前,视野极为开阔,抬眼就能看到高耸入云的电视塔,以及塔下秦淮河上穿梭的机帆船。我经常抱着他说:“你看,那是电视塔、那是船、那是飞机……”凡是我看到的东西,就对他唠唠叨叨说一番,不管他是否能听懂。等他大一点了,我就把看到的东西说得更详细一些,比如,那是高高的电视塔、那是机帆船。在屋内,我也告诉:这是电视机、这是冰箱、这是电脑……
有了以上的基础,宝宝到了七八个月的时候,我们就开始玩指认游戏。我们问他:“冰箱在哪呢?”他的眼睛会转到冰箱那边。我们问他:“电视塔在哪呢?”他就会抬头向上看。儿子到了10个月的时候,有一次我们带他出门,他突然指着天上“呜、呜”地叫,原来有一架飞机正从空中飞过。通过这个游戏,我认为孩子的观察能力、认知能力得到了锻炼。
后来,我们将游戏演化,开始了指认五官的游戏,首先我们把着他的手,告诉他这是嘴巴,这是耳朵、这是鼻子等等。熟悉一段时间后,我们开始不把着他的手问他:“你的鼻子在哪呢?”他的小手会抬起来放在脸上,我们帮他放在鼻子上。“你的耳朵在哪呢?”他抬起手就放在后脑勺上,我们再次将他的手放在耳朵上。就这样,游戏玩得次数多了,宝宝手指的准确性也提高了,反应能力也很快。有时我也伸过脸,让他指指妈妈的鼻子、耳朵在哪里。
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