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社区2017年工作总结以及明年工作设想

12-14 18:43:46   分类:年终总结   浏览次数: 874
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**社区在街道党工委的指导下,紧紧围绕“保民生、维稳定、促发展”的工作目标,以“科学发展观”为指导,以“和谐社区”构建为宗旨,以“机制创新”、“文明创建”和“十分钟服务圈”为载体,创特色,优品牌,强党建,创新机制,从实际出发,注重实效,取得了较好工作效果。年内,我社区被授予“**市企业退休人员社会化管理服务示范点”、“ **市统战工作示范社区”,“**市基层党建工作示范点”、“**市基层文化示范点”等荣誉,连续第五年被评为“**区基层党建工作示范点”,社区扁平化管理等五篇专题材料在省、市、区会议上交流,一篇文章发表于全国党建研究会主办的《社区党建》。

一、完成社区扁平化管理试点。

我社区作为**市试行扁平化管理八个试点之一。今年已进入正式实施阶段。我们一是精心组织,着力增强试点工作的推进力。坚持做到学习认识到位、宣传发动到位、 硬件配置到位、工作程序到位、内部沟通到位等“五个到位”,按照要求不断深化扁平化管理试点。二是整合资源,着力提升社区综合服务管理能力。坚持做到整合相关条线资源,打造公共服务平台,实行“一站式”服务。建立了“一门服务、一口受理,即时即办、前审后办、内部流转、并联处理”的社区事务运作机制。三是优化组织,着力推进扁平化管理的组织力。把社区2700户,参照社区党支部管理范围,按300-400户标准分成七个片区,社区干部分片包干。四提高素质,优化社区工作人员为民服务能力。在社区干部中推行一岗多职、一专多能,破除条线各自为政的传统工作方法,建立条块协同的工作新体制。社区建立了内部局限网、网上电子事务处理平台,熟练运用**市社区行政事务工作平台处理事务,不仅提高了工作效率,进一步加快了社区信息化建设的进程。

二,开展第三批学习实践科学发展观活动。

一是党建工作求创新。我们今年围绕争创市、区基层党建工作示范点,继续探索党员组织生活多样化,提高党员教育的针对性以及有效性,丰富党员组织生活内容,根据社区党员年龄、文化、职业、兴趣、要求的差异性,在20xx年试行的基础上,在社区党员组织生活中进一步推行订单式、菜单式、自选式的方法,设置了一年三次的“党员活动开放日”。二是围绕中心,开展好“看红片、唱红歌、观红展、设红岗”党员教育实践主题活动、纪念**解放六十周年以及建国六十周年活动、“保增长、促转型、维稳定”主题教育活动、“七一”“双庆”、党支部结对共建活动等五大党建主题活动,春节前,各党支部纷纷开展“爱心年夜饭、情系老党员”走访活动,给18名社区生重病及困难党员送上年夜饭大礼包。“七一”、端午、中秋、国庆、重阳走访社区老党员志愿者及病休党员116人次。200多名党员参加了四月份组织的“领略**新变化,喜迎解放六十年” 活动。有200多党员居民参加了五月份“保增长、促转型、维稳定”专题教育活动。九月份又有200多名党员参加了社区“红歌会”。全年有200多名党员参加了文明创建、交通值勤、板报宣传、健康教育、结对关爱、治安值勤、为民维修、青少年教育等各类志愿服务。六月下旬,为十名五十年党龄老党员举行“双庆”活动,表彰了二十三名社区优秀党员,四名街道优秀党员(党务工作者)。不断完善共建共学、结对帮学的党组织结对活动。今年,先后与电大退教协、金星中学、社区卫生服务站、亚马逊保健食品公司等单位联姻结对。三是社区党总支按照区委深入学习实践科学发展活动实施方案要求,紧密结合社区工作实际,广泛动员,精心组织,周密部署,做到规定动作到位,自选动作创新,呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出,形式多样的良好局面。一是起步早。我社区深入学习实践科学发展观活动于七月份就开始启动。青年党员以及就业党员为主的第八、第九两个党支部率先进入学习阶段。其余支部也从八月份开始组织退休党员参加深入学习实践科学发展观各项活动。活动要求社区党员要对活动的指导思想、基本原则、目标要求等做到“三个准确把握”,对活动的意义、方法部署、活动要求等做到“三个清楚”,要做到坚持自学与集中学习;通读原文与重点辅导;理论学习与主题活动等“三个结合”;积极参加社区总支唱红歌、写征文、出金点子、看红片、学先进、观教育基地、服务行、参竞赛大讨论、听辅导等“十个一”活动。共有300多名党员参加了活动。二是形式多。根据社区实际,打造好“网上网下”两个学习阵地,我社区特在**社区网站上开辟“科学发展观学习实践角”专栏,下设文件导读、学习与辅导、学习与交流、活动公示等栏目,以帮助社区各类党员方便学习,接受辅导、互相交流,共同提高。不断丰富学习形式,创新学习载体,提高学习效果,切实提高学习效果,把“订单式”、 “菜单式”、 “自选式”等方法引入深入开展学习实践科学发展观的活动,充分调动各党支部以及党员学习积极性。三是求实效,紧紧围绕“统一思想认识”抓动员,紧紧围绕“树立科学理念”抓学习,紧紧围绕“找准关键问题”搞调研,做到学习形式求“活”,调研活动求“深”,思想大讨论求“实”。着重突出二点,扩大“受教育面”上下功夫,在注重实践、边学边改、整改十二个突出问题上做文章。

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