震防中心科学发展观活动总结报告

同志们：

自20*年9月以来，震防中心严格按照中央和中国地震局的统一部署和要求，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，以开展汶川地震总结与反思为契机，以开展震灾防御科技能力建设为载体，全面审视在新的历史起点上中心面临的新机遇和新挑战，较好地完成了学习实践科学发展观活动学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，一定程度上提高了中心广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，基本实现了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

一、 震防中心学习实践活动的主要做法和特点

（一）        基本情况

我中心现有4个在职临时党支部，1个离休党支部，3个退休党支部。在职党员41人，离退党员75人。在中国地震局学习实践活动领导小组及第一指导检查组的指导下，震防中心学习实践活动从20*年9月下旬开始，20xx年2月基本完成，集中时间为半年左右。学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段包括3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共11个环节。

在学习调研阶段，重点是理论结合实际，形成科学发展共识。创新学习形式，拓展学习内容，中心着重组织专题报告、主题活动、中心组学习等，各支部着重组织文件学习、研究讨论等；中心领导亲自带头，分组分支部展开深入调查研究，梳理出中心事业发展的突出问题以及广大干部职工最关心的问题，撰写调研报告；坚持实事求是，组织全体党员围绕科学发展观展开大讨论，着力形成科学发展共识，推动事业发展。

在分析检查阶段，重点是找出问题、查明原因。充分运用学习调研阶段的成果，在学习报告和调研报告的基础上，召开党支部组织生活会和领导班子民主生活会，撰写领导班子分析检查报告，组织群众评议，检查中心贯彻落实科学发展观取得的成效，重点对照震灾防御事业发展目标和要求，检查分析存在的突出问题，理清科学发展思路，把认识成果转化为实践成果。

在整改落实阶段，重点是制定整改方案、探索建立长效机制。将领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，明确整改落实的目标、方式和时限要求，集中力量研究解决事关震灾防御事业发展及人民群众切身利益的问题，形成学习实践科学发展观的长效机制。

（二）主要做法

中心党委高度重视，将深入学习实践科学发展观作为20*-20xx年的一项重要的政治任务来抓，成立了活动领导小组及办公室，号召中心全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动，较好地完成了各个阶段各个环节的工作，中心整个学习实践活动开展得有热度、有深度、有创新、有成效，总结起来，中心学习实践活动开展有以下几种做法：

1．反复酝酿研究，精心制定方案。中心党委高度重视学习实践活动，把这次活动作为明确发展定位、理清发展思路的重要契机。在活动正式开始之前，中心党委紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的工作理念，为深入开展学习实践科学发展观活动做好了准备工作。中心领导班子成员参加了中国地震局深入学习实践科学发展观活动动员大会及专题研讨会，认真学习了中央及中国地震局相关文件精神，并与中国地震局其他兄弟单位进行了研讨，交换了思想。会后，中心党委多次召开会议，深入学习党的十七大精神和胡锦涛同志的一系列讲话精神，认真学习研究中央及中国地震局方案精神，统一思想，提高认识，反复研究、不断酝酿，认真制定了中心学习实践活动实施方案，确定以开展汶川地震总结与反思为契机，以开展震灾防御科技能力建设为载体，扎实推进学习实践活动，努力做到“三个着力”：着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约震灾防御事业发展以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力解决基层和群众反映强烈的突出问题。。

2．加强组织领导，明确活动重点。加强组织领导和指导，是学习实践活动取得实效、不走过场的重要保障。中心党委根据中央和中国地震局要求，认真部署学习实践活动，成立了领导小组，党委书记、中心主任担任组长，领导班子其他同志担任成员。领导小组下设办公室，党委副书记、副主任王英同志担任办公室主任。办公室内设活动组、调研落实组和宣传组，由各部门抽调骨干担任成员，进行了明确分工，保证责任到位，为活动的顺利开展提供了扎实的组织保障和人才保障。同时，中心党委强调以党支部为基本活动单位，充分发挥党支部战斗堡垒作用，深入基层，确保党员全程参与，号召团员青年、入党积极分子积极参与。

中心党委明确党员领导干部是学习实践活动的重点：重在解决问题、提升能力、推动工作，发挥表率示范作用；广大党员重在自我教育、提高认识；离退休党员重在学习提高；入党积极分子、团员青年重在积极参与，统一思想。

3.统筹学习实践，全程科学安排。中心活动领导小组把深入学习实践科学发展观活动与开展业务工作有机结合起来，坚持两手抓、两不误、两促进。从准备动员到学习调研、分析检查、整改落实、总结测评，中心对活动全程均作了精心安排。每个阶段都有阶段要求、阶段安排、阶段成果，环环相扣，滚动推进。工作任务明确，部署清晰，责任到人。中心领导小组办公室负责统筹活动进展，安排全体党员集体活动、中心组学习及各种主题活动。各党支部、工作组根据成员时间灵活安排支部活动和组内工作，深入基层征集意见，在中心党委和广大党员群众中起到上传下达的协调作用。活动期间，中心召开中心组学习扩大会议13次，离退休党员主题党日活动1次，“打造和谐团队，促进科学发展”拓展培训1次，参观抗震救灾图片展览1次，“在冰雪中锤炼青春”及“抗击严寒 冰上驰骋”主题团日活动2次，召开组织生活会4次，意见征集座谈会5次，领导班子民主生活会1次。

4.加强舆论引导，营造良好氛围。搞好舆论宣传，加强沟通交流，是学习实践活动的重要组成部分。中心党委一方面加强与中国地震局的沟通，及时沟通活动进展情况；另一方面全面铺开宣传工作，购买了大量科学发展观学习材料，创办了学习实践科学发展观活动工作简报，开设了“震灾防御、你我同行”党团博客学习实践科学发展观活动专栏，专辟了科学发展观活动学习园地宣传栏等宣传平台，充分发挥中心宣教部优势，努力营造浓厚的舆论氛围。中心共下发学习材料4种约180本，编发了《学习实践活动简报》35期，党团博客点击率累计达1400余次，发出“节约能源、从我做起、共建节约型单位”倡议1份，收集心得体会43篇，支部学习报告4篇，党员调查问卷40余份，调查报告10篇，印发了征文及报告汇编三本，征集群众意见建议若干。

（三）主要特点

在开展深入学习实践科学发展观的活动中，中心党委强调要突出实践特色，创新活动形式，丰富活动内容，以活动为载体，达到在学习实践中吸引人、教育人和引导人的目的，活动开展得生动活泼、富有成效。总结起来，中心学习实践活动主要有如下六个特点：

1．坚持学习讨论贯穿始终，解放思想提高认识。推动和实现中心的科学发展，是全体干部职工的共同责任，需要大家在思想上形成共识，将科学发展观的要求贯穿于科研、项目和管理服务的每一环节。学习是解放思想、转变观念、提高认识、拓宽思路和眼界的重要环节，是形成调研报告、形成符合实际的发展思路、保证分析检查突出问题的重要基础。按照中央及中国地震局的要求，我中心紧紧围绕思想发动和理论武装两项重点，始终把理论学习放在重要位置，坚持理论学习与学习实践活动的各个阶段有机结合，努力把握科学发展观的精神实质，用学习推动实践，在实践中深化学习。在学习内容上，做到了“三必学”。即：中央领导学习实践科学发展观有关讲话精神必须学，中国地震局有关文件精神必须学，“三个读本”必须学；在方法上，做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、辅导学习与督促学习相结合、理论学习与业务学习相结合。在学习中注重用一定的形式来保障效果，发放学习材料及学习笔记本，要求每名党员同志在学习的同时认真撰写笔记和心得体会。同时，注重学习交流，结合实际开展解放思想大讨论，鼓励大家积极发言，碰撞思想火花，巩固学习成效。

2．坚持领导带头贯穿始终，积极发挥表率作用。中心各级领导干部尤其是领导班子，在学习实践活动中充分发挥示范带头作用，积极参与各种学习调研、分析检查、整改落实工作，做到了“六带头”，即带头学习讨论、带头宣讲、带头听取意见、带头作调研、带头查找问题、带头整改落实，为学习实践活动的扎实开展起到了良好的导向作用。在学习调研阶段，我为大家作了动员报告，结合中心实际讲党课；王英同志作为活动小组办公室主任，全程参与每次活动，亲自组织工作会议，部署任务安排；冀新同志在经常出差巡视的间隙，抽出时间精心准备，为大家做学习辅导；周术、国星同志在繁忙的业务工作之余，也积极参与学习实践活动，与大家交流思想。五位领导明确分工，亲自带队，就党建、震灾防御事业发展、宣传教育事业发展、人力资源开发管理及体制机制完善等五个课题，深入基层、深入群众、深入实际展开调研，“走下去”广泛倾听群众意见、“走出去”与兄弟单位交流经验、“请进来”认真听取专家学者宝贵建议，查找影响我中心科学发展的突出矛盾和问题，深入剖析产生问题的根源，提出解决的对策和办法。在分析检查阶段，中心领导通过个别谈话、召开座谈会、问卷调查等形式面向广大群众征集了三大类35条意见，召开了以“贯彻落实科学发展观，促进震灾防御事业发展”为主题的民主生活会，班子成员对照科学发展观要求，结合征集到意见和前期调研结果，深刻剖析了自身不足，明确了努力方向，会后撰写了分析检查报告并进行公示、宣讲和民主评议。在整改落实阶段，中心领导针对调研出来的问题，根据群众评议意见和建议，认真制定了整改落实方案和责任分工，按照“尽力而为、量力而行”的原则确定了19个责任项目，每个项目都明确了责任领导和整改期限，保证了领导带头、责任到人。

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