干部考试培训问题研究
05-01 20:03:58 分类：党政报告 浏览次数: 749次
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干部考试培训问题研究,
6、考试考核结果的评定。考试考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。对考核结果的评定，可根据干部学习培训考核内容，赋予各项内容不同的比分权重，实行百分制量化考核，得分在90---100分的为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下的为不合格。
三、加强干部学习培训考试考核制度的配套建设
（一）健全干部培训考试考核工作机制。建立干部学习培训考试考核制度，应按干部管理权限一级抓一级，一级对一级负责。县委负责对乡科级领导干部学习培训情况的考试考核工作；各乡镇党委、县直部门党组织负责对本系统、本部门干部学习培训的考试考核。单位领导干部在干部学习培训中，既要起示范和表率作用，自觉接受上级党组织的检查和考核，又要加强对本单位干部学习培训的督促与检查。组织人事部门要在县委的领导下，结合实际，研究制定考核的具体措施和办法，抓好考核工作的组织、协调与实施。
（二）明确干部学习培训考试考核工作机构。由各级干部教育委员会负责本辖区的干部学习培训考试考核工作，干教委办公室具体经办干部学习培训计划、考试考核办法的制定，师资队伍建设、干部学习培训考试题库建设以及干部学习培训的日常管理、指导等工作。
（三）建立健全干部学习培训档案。结合实际，可实行“一证一卡一表”的方式进行管理，即《干部学习培训登记证》、《干部学习培训情况登记卡》和《干部学习培训考核登记表》，其中《干部学习培训登记证》由被考核人持有，《干部学习培训登记卡》和《干部学习培训考核登记表》按干部管理权限由组织人事部门统一保存管理。干部参加各类培训班，首先将《干部学习培训登记证》交施教机构，培训班结束时由举办单位和施训机构填写好“证”和“卡”，其中登记证填好后交还本人保存，登记卡交组织人事部门进入干部学习培训专门卡片档案。对干部参加学习培训定期考核要填写《干部学习培训考核登记表》，经干教委及办公室审核后，进入个人档。
（四）考试考核结果的反馈与运用。考试考核结束后，考试考核领导小组和施训机构应将结果及时反馈给考核对象所在单位党组织和被考核人，肯定成绩，指出不足，提出要求。要合理运用干部学习培训考试考核结果，将考试考核结果作为干部年度考核和职务职级晋升的重要依据。结合考试考核情况，强化激励，奖优罚劣，对无故不参加组织安排的学习培训和培训考试考核不合格者，年度考核不得进入优秀格次，不能评先评模，不能提拔使用。要通过合理运用考试考核结果，鞭策和激励干部自觉参加学习培训，让干部把参加学习培训变成一种自觉行为，为建设高素质干部队伍打牢坚实的基础。
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6、考试考核结果的评定。考试考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。对考核结果的评定，可根据干部学习培训考核内容，赋予各项内容不同的比分权重，实行百分制量化考核，得分在90---100分的为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下的为不合格。
三、加强干部学习培训考试考核制度的配套建设
（一）健全干部培训考试考核工作机制。建立干部学习培训考试考核制度，应按干部管理权限一级抓一级，一级对一级负责。县委负责对乡科级领导干部学习培训情况的考试考核工作；各乡镇党委、县直部门党组织负责对本系统、本部门干部学习培训的考试考核。单位领导干部在干部学习培训中，既要起示范和表率作用，自觉接受上级党组织的检查和考核，又要加强对本单位干部学习培训的督促与检查。组织人事部门要在县委的领导下，结合实际，研究制定考核的具体措施和办法，抓好考核工作的组织、协调与实施。
（二）明确干部学习培训考试考核工作机构。由各级干部教育委员会负责本辖区的干部学习培训考试考核工作，干教委办公室具体经办干部学习培训计划、考试考核办法的制定，师资队伍建设、干部学习培训考试题库建设以及干部学习培训的日常管理、指导等工作。
（三）建立健全干部学习培训档案。结合实际，可实行“一证一卡一表”的方式进行管理，即《干部学习培训登记证》、《干部学习培训情况登记卡》和《干部学习培训考核登记表》，其中《干部学习培训登记证》由被考核人持有，《干部学习培训登记卡》和《干部学习培训考核登记表》按干部管理权限由组织人事部门统一保存管理。干部参加各类培训班，首先将《干部学习培训登记证》交施教机构，培训班结束时由举办单位和施训机构填写好“证”和“卡”，其中登记证填好后交还本人保存，登记卡交组织人事部门进入干部学习培训专门卡片档案。对干部参加学习培训定期考核要填写《干部学习培训考核登记表》，经干教委及办公室审核后，进入个人档。
（四）考试考核结果的反馈与运用。考试考核结束后，考试考核领导小组和施训机构应将结果及时反馈给考核对象所在单位党组织和被考核人，肯定成绩，指出不足，提出要求。要合理运用干部学习培训考试考核结果，将考试考核结果作为干部年度考核和职务职级晋升的重要依据。结合考试考核情况，强化激励，奖优罚劣，对无故不参加组织安排的学习培训和培训考试考核不合格者，年度考核不得进入优秀格次，不能评先评模，不能提拔使用。要通过合理运用考试考核结果，鞭策和激励干部自觉参加学习培训，让干部把参加学习培训变成一种自觉行为，为建设高素质干部队伍打牢坚实的基础。
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