在教研室主任工作研讨会上的讲话

1、落实教研工作规范，进一步完善内部管理机制。落实省教育厅《关于印发〈山东省基础教育教研工作基本规范（试行）的通知〉》要求，根据各自职责，进一步调整完善各项工作流程与规章制度，进一步深化岗位聘任制等内部管理制度，建立有利于事业发展和个人发展、适应新课程与素质教育要求的教研工作新机制。

2、积极探索兼职教研员的管理办法。市县两级教研室要根据实际需要，聘任一定数量高素质的兼职教研员，制定管理办法，明确责任义务，确保发挥作用，形成专兼职结合的素质优良的教研队伍，努力发挥教研室专业引领和支撑的作用。

3、内强素质，外树形象。规划全市市县两级教研员全员培训。完善教研员联系学校制度。建立教研员督学责任区。实行网络教研考评制度和重点工作月报制度。不定期编辑教研简报，全市教研系统内部交流，为两级教育局领导提供有价值的信息。实施教研人员“一字”工程，即：每人主持或参与一项科研课题研究，每学期读一本教育专著，每年提交一篇有份量的调研报告，每年撰写一篇省级刊物以上发表或省市级会议交流的学科论文，每年举办一次学术研讨会，每年听课一百节以上，每年推出一批有影响的先进学校和个人。鼓励教研人员积极参加培训、进修，著书立说。推行半年“教研工作恳谈会”，着力构建一个学习型和谐团队，进一步密切市县教研室的工作联系，携手推动我市教育事业又好又快发展。