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在XX市农村义务教育课程改革经验交流会上的讲话

05-05 18:22:19   分类:教育文体   浏览次数: 282
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  (4)相关制度的保障。课程改革,是一项系统、长久的工作,因此,必须建立一些相关的工作制度来保证改革的顺利进行。如:均衡推进问题,不能只顾城镇小学,条件好的学校,要顾及到面上的所有学校,不能有课改的盲区和空白点,说老实话,目前我市农村课改很不均衡,县与县之间、乡镇与乡镇之间、校与校之间发展很不平衡,而且有的差距还很大。我们要在实践的基础上,不断完善课程改革有效管理的长效机制。各县(市、区)教育行政部门、教科研部门、各类学校应加强对本地区、本学校课改实验工作的管理、指导和服务工作,并要制定出相应的课改实验、督导、评估办法,及时对课改实验工作进行阶段性评估,对课改工作中涌现出来的先进个人和先进集体进行表彰奖励,对不达要求的地区和学校进行通报批评,限期整改。大丰市最近正在进行的课程改革专项督导评估,对四年来课程改革实验的进展情况进行总结、反思,评估工作覆盖城镇、乡村的每一所学校,这一举措一定会有效地促进大丰课程改革的健康、深入发展。
  同志们,当前党中央提出了建设社会主义新农村的宏伟目标,我们将欣喜地看到农村教育又将迎来了一个加快发展的大好时机。各地、各学校要紧紧抓住这个极好的发展机遇,与时俱进,真抓实干,扎实推进课程改革,全面实施素质教育,为我市农村教育的登台阶、上水平作出我们应有的贡献。

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