九年级历史《近代的经济和社会生活、科学技术与思想文化》专题复习课教案

教学目标

1、讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。
2、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
3、以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实。
重  点魏源、严复等人的主要思想；科学技术方面的重要人物及其成就。
难  点近代民族工业曲折发展的状况及其原因。
教学准备学生自主复习、课前形成自己的知识网络体系
教学方法自主探究、合作探究等
板书设计无
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、学生课前自主复习本单元内容，形成系统的知识体系。
二、课代表自主设计问题提问学生，检查复习情况。
三、学生展示组内重新整合的知识网络，学生或老师点评。
四、聚焦考点
1、通过张謇实业救国，了解近代民族工业曲折发展的状况及其原因。
2、以京师大学堂的开办和科举制的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实。
3、在近代史上，北京大学的学生积极投身社会实践，其中对中国历史影响最大的实践运动是什么？它有何重大意义？
4、知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
五、巩固练习
（见探究 ）

教学修改、反思

通过本单元的学习，学生了解了近代教育发展的史实。