高中信息技术图文混排说课稿

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学科： 信息技术  
送给奥运的礼物
———制作图文混排的电子贺卡
我说课的题目是《送给奥运的礼物》，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面对本课的教学步骤以及内容设计进行说明。
一、 说教材
1、 教材分析
《图文混排》是高中信息技术第一册“第四章  文字处理”中第四节的内容。《图文混排》的学习是为了使文章变得更加漂亮、美观，为文字排版及小报的制作做好准备，其中对培养学生良好的审美能力，综合处理信息的能力，激发学生学习兴趣有着重要的意义。这一节涉及的内容有很多，今天我要说的内容有图片和文本框的插入、艺术字的添加等。
2、教学目标分析
中小学信息技术课程指导纲要（试行）中明确指出了高中阶段学生要学会信息获取、传输、处理、应用的基本方法，提高学生的信息加工处理能力。文字处理是高中信息技术课程的基础阶段，《图文混排》为学生提供了一个综合处理信息，展示自我个性的空间。根据信息技术课程指导纲要的这一要求，并结合教学实际，本节课的教学目标和教学要求如下：
（1）认知目标
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