苏教版三年级语文（掌声）说课稿

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《掌声》说课设计
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我执教的是苏教版小学语文三年级上册第21课《掌声》，下面我将从以下三个方面来进行我的说课。
一、紧扣特点，说教材
《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在一次偶然的机会，不得不面对全班同学的目光上台演讲，让她想不到的是同学们不仅没有嘲笑她，而且还两次把热烈的掌声送给了她，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气变得乐观开朗的故事。作者以饱蘸爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重，学会关爱的主题寓于这个动人的故事之中，读来十分感人。这样一篇感人致深的课文给了我们一次出色的爱的教育机会。为此，我设计了一堂情意交融、开放自主的语文课，让爱的掌声响起在课堂，让爱在学生心中永恒。
依据课程标准提出的三年级阶段学习目标及教材特点，我确定了以下教学目标：
1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。
2、过程目标：引导学生抓住关键词、句、段，深入理解课文，懂得课文中两次“掌声”的含义。
3、情感目标：领会人与人之间需要关爱、鼓励，懂得要主动地关爱别人，也要珍惜别人的....， 大小：4.67 MB