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五年级思想品德说课稿
03-21
· 尝尝苦滋味说课稿
五年级《品德与社会》《尝尝苦滋味》说课五年级学生的生活经历少，遇到的困难和挫折少，对困难、挫折的认识浅，如何完成这一课的教学目标，（知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到....五年级思想品德说课稿
03-21
· 光荣与梦想说课稿
光荣与梦想一、教材分析《光荣与梦想》是《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第二单元《振兴中华》的第四篇课文。学生通过学习，初步了解中国体育事业发展的历程；了解最新一北京奥运会吉祥物的名字与含义，理解....五年级思想品德说课稿
03-21
· 上教版品德与社会科技之光说课稿
《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第二单元7、 科技之光一、教材分析《科技之光》是《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第二单元《振兴中华》的第三篇课文。学生通过学习，了解我国科学技术发展的一些成果....五年级思想品德说课稿
03-21
· （诚信是金）说课稿
小学《品德与社会》说课第一单元《让诚信伴随着我》第二课《诚信是金》说课稿一、说教材l、教材的特点 《诚信是金》是人教版五年级上册《品德与社会》第一单元《让诚信伴随着我》的第二课。诚信，是人际交往中重要....五年级思想品德说课稿
03-21
· 未来版品德与社会五年级上 通信的法律与礼貌
《通信的法律与礼貌》说课设计一、说教材本课是未来版小学《品德与社会》五年级上册，第四单元主题二《现代通信真方便》中的内容。在《古人怎样联系》和《现代的通信种类及方式》两个二级主题学习中，学生初步意识到....五年级思想品德说课稿
03-21
· 北师大版五年级上品德与社会说课稿 为了炎黄子孙的心愿
北师大版五年级上册课题：为了炎黄子孙的心愿游子回家（第一课时）教学目标： 1、 了解香港问题的由来，知道香港回归祖国的时间及意义，了解香港区旗、区徽及含义、主权的含义。2、 通过课前复习及查阅资料，总结概括....五年级思想品德说课稿
03-21
· （相信科学不迷信）说课稿 小学思想品德说课稿
小学思想品德《相信科学不迷信》说课稿一、 教学内容的概括及教学重难点“相信科学不迷信”是六年制小学思想品德课教材第十册第二课的教学内容。本课是根据《课程标准》中“热爱科学”德目要求编写的。本节课的教学要....五年级思想品德说课稿
03-21
· 神奇的中医药说课稿 北京版品德与社会
今天我说课的内容是九年义务教育北京课改版《品德与社会》五年级单元《古老的民族》主题四的内容《神奇的中医药》。教学目标：情感、态度、价值观：培养学生对中医的热爱和兴趣，使学生懂得珍视祖国的传统文化。能力....五年级思想品德说课稿
03-21
· 人教版品德与社会说课稿 五年级下伟大的先人：孔子
《伟大的先人：孔子》--说课一 教材分析本课选自人教版《品德与社会》五年级下册第三单元"独具魅力的中华文化"第一课：伟大的先人。本单元主要让学生了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物，了解他们的思想，学习....五年级思想品德说课稿
03-21
· 遇事分清是非说课稿
教材分析： 我说课的内容是人教版五年制小学思想品德第十册第二课《遇事分清是非》。本课是根据课程标准三至五年级“自尊自爱”德目中有关要求编写的。侧重对学生进行分清是非的教育。 课文叙述了十佳少先队员方小强....五年级思想品德说课稿
03-21
· 小学品德与社会说课稿 学会尊重人说课稿
学会尊重人说课稿 五年级第一学期思想品德课第九课《学会尊重人》是以周恩来、邓小平等革命前辈尊重普通劳动者和革命战士的具体事例，表现了老一辈无产阶级革命家尊重他人的高尚品质，说明尊重他人是人际交往中应有的....五年级思想品德说课稿
03-21
· （分享收获 学会感恩）说课稿
《分享收获 学会感恩》（说课）一、说教材《分享收获 学会感恩》是科教版品德与社会学科五年级第二学期第三单元的第一课。本单元是让五年级学生毕业前，回顾和总结品社课以及其他方面的学习中所学的知识、懂得的道理....五年级思想品德说课稿
03-21
· 科教版品德与社会说课稿 钟山风雨帝王州——南京
说教材：《钟山风雨帝王州——南京》是科教版《品德与社会》五年级第一学期第三单元中的第二课。本课题由“丧权辱国之日——《南京条约》的签订”、“国破民亡之日——南京大屠杀”、“扬眉吐气之日——南京解放”三....五年级思想品德说课稿
03-21
· 科教版品德与社会五年级上（巴山夜雨话雾都——重庆）说课稿
说教材：《巴山夜雨话雾都——重庆》是本册教材第三单元中的第4课，这也是此单元学习中的难点。本课题由“抗战大后方”、“ 我以我血荐轩辕”，两个小课题组成，主要讲述了重庆的地理环境和人文环境的特点——即具有....五年级思想品德说课稿
03-21
· 山美版品德与社会五年级下册 需要帮助吗说课稿
山美版品德与社会五年级下册12 需 要 帮 助 吗（说课） 一、说教学指导思想目前，我们中区教研中心对各种观摩课、研究课提出的要求是：真实、深刻、精致。我想，这些字眼大家听起来都很耳熟，意思也都不难理解。但，....五年级思想品德说课稿
03-21
· （您辛苦了）说课
《您辛苦了》说课 ——思品与文明礼仪课程整合案例一、教材分析 《您辛苦了》是教科版第六册《品德与社会》第四单元“谢谢你，家乡的劳动者”下的三级主题。现在的幸福生活离不开劳动者的默默奉献，但是，儿童并不....五年级思想品德说课稿
03-21
· 五年级品德与社会说课稿 （共同成长的日子）
《共同成长的日子》说课稿《共同成长的日子》是小学五年级《品德与社会》第五课《男生女生不一样》的第三部分内容。本部分是在学生初步懂得男女生的主要差异，男女生各有优势的基础上进行的。本节课的主要教学目标是....五年级思想品德说课稿
03-21
· 五年级品德与社会 （中国人民站起来了）说课稿,教案
庄严的时刻——《中国人民站起来了》说课稿《品德与社会课程标准》指导下的品德课堂，力求儿童的学习过程成为其完整生命投入的过程，成为其完整心理结构参与的过程。儿童在学习的过程中不仅要经受认知的挑战，从中获....五年级思想品德说课稿
03-21
· 五年级品德与社会说课稿 （大好河山任我游）
《大好河山任我游》说课《大好河山任我游》是九年义务教育六年制小学教科书实验本《品德与社会》五年级（上册）第14课。一、理解教材本课是“我们都是炎黄子孙”这一单元的最后一课，在了解了有关人类起源的历史，丰....五年级思想品德说课稿
03-21
· 苏教版六年级品德与社会说课稿 （跟着唐僧去西游）
小学品德与社会《跟着唐僧去西游》说课设计一、说教材：1、教材的特点及编写意图我说课的内容是江苏教育出版社出版的教科书《品德与社会》六年级（上）第三单元第7课《跟着唐僧去西游》第一课时。《品德与社会》强调....五年级思想品德说课稿