小班第二学期班级计划1

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    一、情况分析:
    本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。
    二、指导思想:
    认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。
    三、具体工作目标:
    (一)  共同生活:
    目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
    措施:
    (1)  利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
    (2)  继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。
    (3)  通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
    (4)  通过生活活动、游戏、故事等   <BR><P></P>活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。
    目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。
    措施:
    (1)  通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。
    (2)  适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。
    (3) 安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。
    (4) 利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。
    目标3、增强幼儿的自我保护能力。
    措施:
    (1)  通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。
    (2)  知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。
    (3)  逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
    (4)  通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。
    目标4、知道自己是中国人,从爱幼儿园,爱家,爱上海到爱祖国,培养幼儿从小爱祖国的情感。
    措施:
    (1) 通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动,知道自己是中国人,认识五星红旗,知道升旗时,听到国歌时要立正。
    (2) 通过游戏,谈话活动,教学活动,培养幼儿爱幼儿园,爱家,爱上海,爱祖国的情感。
    (3) 通过外出活动,让幼儿感受上海的变化,知道上海一些主要的建筑物,如东方明珠,杨浦大桥,南浦大桥,人民广场等初步培养    <BR><P></P>幼儿爱祖国的情感。
    目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。
    措施:
    (1)  利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。
    (2)  通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。
    (3)  初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。
    (4)  通过各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。
    (5) 通过生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。
    目标6、愉快地参加各项活动,有一定的角色意识。
    措施:
    (1)  愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。
    (2) 在角色游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。
    (3) 在区域游戏中,能开动脑筋与同伴共同游戏,不争抢,并在成人的提醒下遵守游戏的规则。
    (二)  探索世界:
    目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。
    措施:
    (1)  学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。
    (2)  组织各种户外活动、体育游戏等培养    <BR><P></P>幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
    (3) 保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
    (4)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
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www.qihang56.comnbsp;   (5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
    目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。
    措施:
    (1)  知道春、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系。
    (2)  利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。
    (3)  运用各种科学活动,小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力。
    目标3、学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。
    措施:
    (1)  初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。
    (2)  认识简单的半圆形,椭圆形和梯形图形。
    (3)  让幼儿愉快地参加计算活动,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
    (4)  学习粗浅的数字知识,能手口一致地点数1到10。
    (5)  能比较物体的大小、长短,区别上下、前后等空间方位。
    目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们,培养幼儿热爱动植物的情感。
    措施:
    (1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物,知道其名称、外形特征及生活习性。
    (2)  区分常见的花草植物学习照顾动植物,教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。
    (3) 利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物,并动手尝试去照顾它们,同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感
    目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物,观察周围现象的最明显的特征。
    措施:
    (1) 利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
    (2) 通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。
    (三)  表达与表现:
    目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。
    措施:
    (1)  培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话
    (2) 通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
    (3) 幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。
    目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯,愿意学与他人交谈,并能大方的在集体面前表达。
    措施:
    (1) 通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

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