“精彩的京剧脸谱”活动设计

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    一、情况分析
    京剧是我国的国粹,在国际上享有很高的声誉。而京剧脸谱更是五彩缤纷,精彩奇特,是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术。作为龙的传人理应把它发扬光大,使之源远流长。为了让幼儿对它有些初步了解,学会欣赏京剧,我设计了这一系列活动。
    二、活动目的
    1.了解京剧是我国的国粹,外国没有。
    2.简单认识红、白、黑三种主色调的脸谱,并能简单区分人物的性格特征。
    3.通过剪剪、涂涂、画画、唱唱、跳跳,让幼儿体验劳动后的成功喜悦,感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。
    三、活动准备
    1.教室里创设一种教学氛围,布置好各色大型京剧脸谱图片或壁挂若干张,并突出三个主色调:红、白、黑。
    2.准备其它人物、动物脸谱,如小白兔、黑猫警长、孙悟空等。
    3.录像机、录像带(幼儿表演的京剧选段)。
    4.提供多种手工材料:剪刀、胶水、颜料、毛笔、废旧挂历纸、毛线头、碎纸条、文件袋、信封等。
    5.怪怪箱一只,在纸箱上贴好京剧脸谱。
    四、活动过程
    活动一:瞧瞧?比比?夸夸
    老师带小朋友到“怪怪屋”去瞧瞧,装念咒语开门。
    1.“怪怪屋”里有啥?词汇:脸谱。
    2.比比这些脸谱一样吗?你认识哪些脸谱?词汇:京剧脸谱。
    3.这些京剧脸谱用来干什么?京剧是哪国人唱的?
    老师小结:唱京剧的人脸上要涂一些漂亮的花纹,就是京剧脸谱。京剧是中国的一种戏曲,是中国的国粹,只有中国才有。因为它好听好看,外国人也很喜欢,中国人真了不起。
    活动二:看看?说说?学学
    唱京剧的人脸上涂得这么怪怪的、花花的,那么说话、动作跟我们一样吗?请看录像后回答。
    1.你发现他们什么地方跟我们不一样(边说边跟老师学)?
    走:走圆场步;笑:长笑。
    简单的武打动作和语言。
    2.看看这些京剧脸谱颜色相同吗?启发幼儿看主色调即底色,区分红脸、白脸、黑脸。
    3.老师简单介绍各自性格特征。
    红脸代表一些忠诚、勇敢的人。白脸指一些狡猾的人,如“芝麻官”,白脸也叫“豆腐块脸”。黑脸指一些说话粗声粗气、忠厚、正直的好人,如“包青天”。
    4.玩游戏:“小小眼睛谁最灵”。
    ①从“怪怪箱”里找出京剧脸谱戴上,并随音乐走圆场步,看谁跑得好,拿得对,音乐停了,没拿到的算输。
    ②按老师的要求从“怪怪箱”里找出白脸(若干)、黑脸(一个)、红脸(若干),戴好。黑脸锣一敲,红白脸开始走圆场步,红脸捉白脸,白脸躲红脸,看谁捉得多、躲得好,被捉到的白脸交给黑脸。
    活动三:做做?玩玩?乐乐
    1.画京剧脸谱。
    老师预先在旧挂历纸上勾画出几个主要线条,其它让幼儿涂色,引导幼儿发挥想象,设计漂亮的图案进行装饰,要求色彩鲜亮。
    2.用信封、材料袋做成京剧脸谱玩偶。
    3.用毛线头装胡须、头发,用各种彩色纸做脸谱上的装饰物。
    ?活动延伸?
    1.在理解京剧内容、情节的基础上,让幼儿欣赏简单的戏剧片断。
    2.请有关的专家来作指导,现身说法地教幼儿掌握一些技能技巧。
    3.调动家长的积极性,让家长也参与学习京剧,举办“家家乐”京剧迷活动。
    4.带幼儿参观京剧团,向幼儿介绍京剧服装、道具等。

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