以爱国为话题的句子

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各出所学,各尽所知,使国度茂盛不受外侮,足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
一)我为什么紧紧握住台湾西席的手,激动地反复着这句话呢?台湾西席领我在小礼堂看到了什么?你相识孔子、郑乐成、孙中山、诸葛亮吗?他们身上表现着什么样民族精神?以爱国为话题的句子
瞒人之事弗为,害人之心弗存,无益国度之事虽去世弗避。 —— 吕坤
英勇非无泪,不洒仇人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。 —— 陈辉
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真前进。 —— 鲁迅
恨不抗日去世,留作今日羞。国破尚云云,我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我去世国生,我去世犹荣,身虽去世精神长生,乐成成仁,实现大同。 —— 赵博生
大江歌罢失头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦好汉。 —— 周恩来
祖国如有难,汝应作先锋。 — 陈毅以爱国为话题的句子
一.杜甫《春望》:“国破江山在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。狼烟连三月,乡信抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”
二.李清照《夏季绝句》:“生看成人杰,去世亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东。”
三.范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有六军来’”
四.林升《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
)你体会到什么?为什么我要坐到教室的背面,和孩子们一起,跟着那位西席,大声地整齐地、一遍又一各处读着?(好像一股寒流涌进了心中,情不自禁地跟着读。传达了我与师生配合的心声,有着一样的爱国之情。)名言警句
二)要是我们的教室里,突然来了一位本国人,跟着学习,你是什么反映?为什么老师和孩子们发明了我,好象谁也没有感触意外?(由于大家都是中国人,都爱中国,学习好祖国的言语文字是大家配合的希望。作者与师生心心雷同,情绪共振。)
六、 请同砚们看第三次出现这句话的景象。出示语段。以爱国为话题的句子
一)我为什么紧紧握住台湾西席的手,激动地反复着这句话呢?台湾西席领我在小礼堂看到了什么?你相识孔子、郑乐成、孙中山、诸葛亮吗?他们身上表现着什么样民族精神?
二)“看着看着,我的眼睛不禁湿润了。这是何等猛烈的民族精神,何等深沉的爱国交谊啊!”你是怎样理解这个句子的?