98年大学俄语四级考试真题

　　24.Что проводит многолетних супругов к конфликтам в семье?

　　а. Различия представлений, чувств, поступков.

　　б. Расхождения во взглядах на одно и то же явление.

　　в. Изменение характера в старости.

　　25.Чему способствует милосердное и справедливое отношение друг к другу между членами семьи?

　　а. Искреннему изложению своей позиции.

　　б. Нахождению универсального приёма для разрешения конфликтов.

　　в. П

　　Микротекст 7

　　Кто-то трогает Олега за рукав ——деревенская старуха в платке.

　　——Сынок, а на《Сокольники》 мы здесь сядем?

　　——Что вы! Нет, нет! Вы не туда идёте: вам надо подняться обратно и перейти на другую станцию!

　　Но чей-то голос прерывает его:

　　——Вовсе не обязательно. Идите, бабушка, вниз и пройдите по новому переходу на станцию《Охотный ряд》.

　　А когда Олег спускается на берег, к нему подходит молодой парень с чёрными глазами, тоже в спортивной одежде, и спрашивает:

　　——Случайно не знаешь, товарищ, как мне в Музей В.В. Маяковского пройти?

　　——Как не знаю!—— знаю!—— почти кричит он, чему-то вдруг очень обрадовавшись.

　　——Конечно, знаю! Я сам бы с тобой пошёл, но я уже решил: в Музей В.В.     Маяковского——на завтра.

　　И он старательно и подробно объясняет парню, как пройти в Музей В.В. Маяковского.

　　26.Сколько действующих лиц в микротексте?

　　а. Три

　　б. Четыре

　　в. Пять

　　27.Куда Олегу хотелось бы пойти завтра?

　　а. На Сокольники

　　б. На станцию "Охотный ряд"

　　в. В Музей В.В .Маяковского

　　Микротекст 8

　　Шла ожесточённая битва под Сталинградом. Близ вокзала сражалась группа солдат во главе с Коллегановым.

　　Вот первая с шумом коснулась поля граната. Вот сейчас последует взрыв. Упала граната рядом с солдатом Кутейкиным. Он тотчас побледнел. Было простился с жизнью. Он ждал, а взрыва не было. Кутейкин приоткрыл глаза и увидел, что Коллеганов взял гранату и бросил назад, то есть вернул обратно фашистам, и раздался взрыв.

　　Улыбнулся Кутейкин. Полегчало на сердце. И вдруг он увидел, что ещё одна ужасная граната летит. И снова прямо к нему. Вновь побледнел солдат. Ждал он неизбежной смерти. 《Раз, два, три》,——про себя считал. А взрыва всё не было. Открыл Кутейкин глаза- взрыва нет, и гранаты нет. Это рядовой Кожушко по примеру Коллеганова взял гранату и тоже беспощадно вернул захватчикам. И на этот раз снова остался в живых солдат. Он посмотрел на Коллеганова, на Кожушко. И вдруг ему стало стыдно за себя. Сожалел, что это Кожушко, не он, взял гранату. Даже желал, чтобы полетела ещё одна граната. И вправду: летит граната.

　　——Моя!-закричал Кутейкин.

　　Секундой позже подвиг Коллеганова, Кожушко и Кутейкина повторил Кувшинов и Пересчетов.

　　28.Кто был командиром группы?

　　а. Коллеганов.

　　б. Кутейкин.

　　в. Кожушко.

　　29.Которую гранату бросил назад Кутейкин?

　　а. Первую.

　　б. Вторую.

　　в. Третью.

　　30.Сколько гранат группа вернула фашистам?

　　а. Три.

　　б. Четыре.

　　в. Пять.

　　ЧАСТЬ 3               СЛОВА И ГРАММАТИКА

　　( 30 баллов, 30 минут )

　　А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки.

　　31. Электроэнергии _______, одним этим заводом, хват

　　А. вырабатываемой

　　Б. обрабатываемой

　　В. разрабатываемой

　　32.Он______ книги: техническую литературу поставил на верхнюю полку, а художественную ——на нижнюю.

　　А. выбрал

　　Б. разобрал

　　В. убрал

　　33.Парни _______ Козлову потому, что он был скромным и вежливым человеком.

　　А. доверяли

　　Б. проверяли

　　В. уверяли

　　34.Мы с гордостью ________ мысленно те успехи и победы Родины, которые принесли ей заслуженную славу и любовь.

　　А. вычисляем

　　Б. перечисляем

　　В. числим

　　35.Границы между физикой и другими естественными науками вряд ли могут быть        резко.

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页