- 欢迎访问起航教学!
人教版语文六年级上册《别饿坏了那匹马》教学反思
12-14 18:37:24 分类:语文教学反思 浏览次数: 706次核心提示:这是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。反思这一课,觉得这几点预计,取得的效果还不错:1.导入激趣听故事是大人...
这是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。
反思这一课,觉得这几点预计,取得的效果还不错:
2、辩论为学生的个性发展搭建平台
辩论的设计学生带着问题去阅读,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,成为课堂教学主体部分。不仅有利于提课堂的实效性,而且也激发了学生学习的兴趣,又符合了以学生为主体的现代教学思想,为学生个性的发展创造了机会。
3.情动辞发
这篇文章所要表达的内涵,学生不一定能很快理解,即使理解了也不一定能理解深透,于是设计一个精当的练笔来加深理解。在教学中我让学生续写一个片段练笔:
经过练笔交流,文章所设的悬念学生彻底明了了,原本无马,假称有马,为的是让“我”安心看书,如果泄露机关,岂不坏了好事?所以他先以“命令”口吻叫妹妹收马草,次以行动阻挡“我”,继以语言威吓“我”……真是用心良苦呀!
但预设与生成还是有距离的,反思一下我这节课有以下几点遗憾之处:
相关热词搜索:
- ·上一篇:人教版八年级语文上册《大道之行也》教学反思
- ·下一篇:人教版九年级语文上册《孤独之旅》教学反思
评论排行
相关分类
语文教学反思 热门排行
- · 《大作家的小老师》教学后记
- · 《灯光》教学反思
- · 《葡萄沟》教学后感
- · 《葡萄沟》教学反思
- · 《海洋——21世纪的希望》教学反思
- · 《翠鸟》教后反思
- · 《学会合作》教学反思
- · 《卖火柴的小女孩》教学有感
- · 《螳螂捕蝉》教学反思
- · 《理想的风筝》教学反思
- · 《日月潭》一课的教学随笔
- · 《孔子游春》教学反思
- · 《明天,我们毕业》教学反思
- · 《夜晚的实验》教学反思
- · 《日月潭》教学反思
- · 《麻雀》教学课后随笔
- · 《北京亮起来了》教学反思
- · 《和时间赛跑》课后反思
- · 《难忘的泼水节》教学反思
- · 《最大的麦穗》教学反思
- · 《聂将军与日本小姑娘》教学反思
- · 《老人与海鸥》的教学反思
- · 《金色的脚印》教学札记
- · 《丰碑》一课教后札记