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历史教学反思

德国物理学家劳厄说过:“重要的不在于传授知识,而在于发展学生的思维能力。什么是教....历史教学反思
历史知识虽然繁多而复杂,但是我们可以找出它们的规律进行记忆。如资产阶级革命在欧、....历史教学反思
案例: 在初中历史第二册第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》一课,我是这样通过教....历史教学反思
背景 在以往的学习过程中,有一个严重的弊端——重结果轻过程,一味机械被动接受灌输的....历史教学反思
  首先,利用网上资源可以大大丰富自己的历史知识。上网看看,可以发现网上的资源浩....历史教学反思
1、故事化 许多学对先人的丰功伟绩、各种事件的动人故事怀有浓厚的兴趣,因而普遍希望....历史教学反思
《就英法联军远征中国给巴特勒的信》教学反思:本文写的是法国作家雨果就英法联军远征....历史教学反思
20xx年11月29日,我有幸参加了海南省高中新课程开放周的示范课活动,我选的课题是人教....历史教学反思
《九年级历史教学反思》:虽说是政史专业毕业,可工作至今,一直从事政治学科教学,本....历史教学反思
指导学生认真仔细读课本是阅读的最重要的环节。阅读前教师应对课本进行深入钻研。根据....历史教学反思
构建历史“生命”课堂的途径 1、改变教学观念,以建构主义学习理论为生命课堂的新理论....历史教学反思
《探索建设社会主义道路》教学反思:《资治通鉴》是古人重视以历史为镜子的典范。但历....历史教学反思
新课程标准及教材实施后,新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求....历史教学反思
本节课选自九年义务教育五年制小学教科书社会第三册第五单元统一的多民族国家中的第一....历史教学反思
充分利用历史课对学生进行德育渗透包括革命理想教育、革命传统教育、爱国主义教育、“....历史教学反思
由于历史知识本身的特殊性,即它具有过去性,所以在人们的印象中,历史知识好像是死的....历史教学反思
从教学方法看还比较单一、陈旧,学生的主体地位体现得不够突出 很多教师,尤其是偏远....历史教学反思
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· 历史设问

1、求异设问,变中求新。同一问题,可从不同侧面提出,提出的角度不同,效果往往就不....历史教学反思
一、教学目标 (一)、知识与能力: 知道托尔斯泰的著名作品《战争与和平》《安娜.卡....历史教学反思
从历史教学的三大任务的完成情况看 第一、在知识传授方面,总体看较好,但也存在着需要....历史教学反思
新课程改革进行地如火如荼,教学模式也随之一改再改,日见丰富。新课程、新标准、新要....历史教学反思
专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、....历史教学反思
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· 古今联系

人类社会总是从落后向进步,从低级到高级发展的,历史具有继承性和发展性,因此我们在....历史教学反思
《美国南北战争》教学反思:《美国南北战争》是八年级历史上册第六单元的内容。本课的....历史教学反思
传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素....历史教学反思
历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。  在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门....历史教学反思
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在“阅读”和“讨论”两个环节中学生接触和....历史教学反思
在高中课程改革实践三个月以来,作为一名历史教师我有太多的东西不了解,有太多的东西....历史教学反思
传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素....历史教学反思
1.正面诱导。教师应坚持正面教育原则,准确而鲜明地向学生宣传民族的优良传统美德。....历史教学反思
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