苏教版《四渡赤水出奇兵》教学反思

本次练习在学习了本单元两篇关于长征的试文后，作为让学生进一步认识、了解长征，激发学生对长征故事的兴趣而安排的一些习题。语文与生活目的在于通过学习，培养学生在生活中自主学习语文的兴趣，学会课内学习与课外学习相结合的学习语文的方法，从而真正提高学生的语文能力。
　　《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。歌词内容可分为两部分。第一部分（第1—6行），表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情。第二部分（第7—17行），表现中央红军四渡赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。歌词的中心句是“毛主席用兵真如神”，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。
　　课前我让学生做好预习准备，查阅有关资料；课堂上我也引入了有关的历史背景，让学生尽可能地贴近文本，走近语言，这样他们内心的情感才会与作者共鸣。
　　在课堂上，我先让学生观看录像《长征组歌》。这样使学生通过看，直观地感受歌词的内容和情感，感受那份气势磅礴，并借助已有的关于长征的故事，想象一下歌词中描写的情境，使学生更好的理解了当时的环境和歌词的意思。
　　第二部分的教学紧接着上一部分，它是对歌词的重点理解。通过联系上下文将两个“重”字的不同读音和意思进行辨析理解，进一步加深学生对歌词意思的理解。
　　第三部分教学是在初步弄懂内容、体会情感的基础上，让学生通过诵读体会出诗词雄壮的感情基调和和谐的音韵格调。并让他们比一比谁读得最有感情，最能打动人，学生情绪高涨。