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小学三年级数学下册《商中间、末尾有0的除法》教学反思
12-14 18:37:24 分类:数学教学反思 浏览次数: 693次
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小学三年级数学下册《商中间、末尾有0的除法》教学反思,
核心提示:本课教学例题时,先引导学生通过对插图的观察,说说图上画着什么,要求平均每只兔能采到几个蘑菇,每个猴子平均采到几个桃,用除法计算,又由于树上一个桃也没有,列式0÷3=0 ,结合具体情境,让学生理解每只猴... 本课教学例题时,先引导学生通过对插图的观察,说说图上画着什么,要求平均每只兔能采到几个蘑菇,每个猴子平均采到几个桃,用除法计算,又由于树上一个桃也没有,列式0÷3=0 ,结合具体情境,让学生理解每只猴一个桃都没有采到,通过探索学习,归纳出“0除以任何一个不是0的除数得数都为0”的结论。教学例2时,重点强调竖式商中间的0起到占位的作业,及时引导学生了解商中间有0的除法竖式的一般写法,通过反复练习,学生掌握的比较好。
核心提示:本课教学例题时,先引导学生通过对插图的观察,说说图上画着什么,要求平均每只兔能采到几个蘑菇,每个猴子平均采到几个桃,用除法计算,又由于树上一个桃也没有,列式0÷3=0 ,结合具体情境,让学生理解每只猴... 本课教学例题时,先引导学生通过对插图的观察,说说图上画着什么,要求平均每只兔能采到几个蘑菇,每个猴子平均采到几个桃,用除法计算,又由于树上一个桃也没有,列式0÷3=0 ,结合具体情境,让学生理解每只猴一个桃都没有采到,通过探索学习,归纳出“0除以任何一个不是0的除数得数都为0”的结论。教学例2时,重点强调竖式商中间的0起到占位的作业,及时引导学生了解商中间有0的除法竖式的一般写法,通过反复练习,学生掌握的比较好。
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