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苏教版五年级数学下册《公倍数和最小公倍数》教学反思

12-14 18:37:24 分类：数学教学反思浏览次数: 105次

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今天教学了公倍数和最小公倍数,首先我复习:1.一个数最小的倍数是它的本身，没有最大的倍数。2.一个数倍数的个数是无限的。3.怎样找一个数的倍数？其次,在引入的环节,我用学生喜欢的故事和动画来展示:在美丽的洪泽湖边上有一个小渔村，村里住着一老一少两个渔夫。今年，他们从4月1日一起开始打鱼，并且每个人都给自己定了一条规矩。老渔夫说：“我连续打3天鱼要休息一天。”年轻渔夫说：“我连续打5天鱼要休息一天。” 有一位城里的朋友想趁他们一起休息的日子去看望他们，那么在这个月里，他可以选哪些日子去呢？你会帮他把这些日子找出来吗？听了这个故事之后,学生积极性很高。

学生对公倍数的个数是有限的还是无限的，使用省略号方法学生没有掌握好。如：6和9的公倍数后面要用省略号，30以内6和9的公倍数后面要不用省略号。

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