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《解决有关面积问题的策略》教学反思
12-14 18:37:24 分类:数学教学反思 浏览次数: 980次
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《解决有关面积问题的策略》教学反思,
《解决有关面积问题的策略》教学反思
本节课学习的内容有一定的思考难度,为了突破难点,课的开始交流预习作业中长方形示意图的画法及面积计算,先参透画图意识.这样,可降低一些难度,从而揭示课题,使学生明确学习目标.由于预习单中学生已初步了解增加长或宽怎样画,因此在学习例1时,学生马上想到用画图的方法来解决问题上,我也放手先让学生独立尝试画图,并通过交流,完善画图方法,再通过分析题意,明确了解答方法.画图策略的优性,对学生来说体会不是太深,再通过试一试,让学生进一步明确并体会:当信息比较多的时候,通过画图,使抽象的数量关系具体化,从图上能看出有什么不变,数量关系更清晰,明白,能从图上解决问题.再通过后面的想想做做,学生对画图这一策略的认识又有了提高.
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