- 欢迎访问起航教学!
不含括号的四步计算 教学反思
12-14 18:27:28 分类:数学教学反思 浏览次数: 568次
不含括号的四步计算 教学反思<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
例题中是很简单的购物场景:买3副中国象棋和4副围棋,她一共需要付多少元?这幅图的难度并不大,一般性的学生都能够列出算式,重点是进行解答。在解答时,我让学生自主列式并自主解答。因为做出了预习的关系,所以从情况来说,还是可以的。
一、轻松一点。
第一第二课学生都是在多媒体教室中进行的,刚刚气喘吁吁地赶来,马上就要进行第三课数学的教学。不管从脑力上还是体力上,都是很累了。所以一上课我有意识地创设轻松的情境,好在这节课的知识点不算太多,而且学生又有先前混合运算的基础,再加上我有意识地尽量让语言幽默轻松一些,所以总体感觉一课下来也不累。
二、适当的变式。
经过一些练习后,学生基本上已经可以自己独立进行相同类型的运算了。当进行到想想做做第二题时,我有意识地说:那么,怎么样才可以让这个结果成立呢?结果学生们想了一下,很多手纷纷举了起来,说是可以加小括号,这样就为后面的小括号的学习打下了基础。
在课堂作业中,学生出现的问题并不在计算顺序上,而是在于计算的正确率上。想想做做第5题,解决实际问题倒是错了一大把。是分步会,要求综合不会。可见综合式对学生的思维要求更加进了一步,要求学生具有把握全局的能力。
相关热词搜索:
- ·上一篇:《轴对称图形的对称轴》教学反思
- ·下一篇:《认识平行四边形》教学反思
评论排行
相关分类
数学教学反思 热门排行
- · 一年级下册《一个数比另一个数多几的应
- · 《6、5、4、3、2加几》教学与反思
- · 小学数学《小数乘法》教学反思二
- · 《人民币简单的计算》教学反思
- · 《读数 写数》教学反思
- · 《整十数加、减整十数》教学反思三
- · 北师大版数学《铅笔有多长》教学反思
- · 《回收废电池》教学反思二
- · 三年级下册《铺地面》教学反思
- · 《小数简算》教学反思二
- · 《分数的初步认识》教学反思二
- · 《倍的认识》教学反思三
- · 《正、反比例练习》教学反思
- · “统计”的教学案例与反思
- · 一年级数学《测量》的教学反思
- · 一年级数学《找规律》教学反思
- · 《100以内数的认识》教学反思
- · 《找规律》教学反思(两篇)
- · 小学数学第二册《摆一摆,想一想》教学
- · 一年级数学下册《左右》的教学反思
- · “认识时间”教学反思
- · 〈20以内退位减法的第一节课〉教学反思
- · 一年级数学《认识钟表》课堂实录与教学
- · 《小小商店》教学反思一