- 欢迎访问起航教学!
地理课堂教学双向互动教学模式的实践
12-14 18:37:24 分类:地理教学反思 浏览次数: 174次
标签:地理教学反思大全,http://www.qihang56.com
地理课堂教学双向互动教学模式的实践,
讨论交流、练习等活动,帮助学生解决疑难问题,调动课堂气氛,最后,学生自我在整个教学过程中,首先由教师提出教学任务,出示问题情境,给出活动方式,学生了解学习目的,明确学习内容和方法。其次,学生研读教材、参与小结,教师分析反馈信息,完善教学。 在整个教学活动中,教师的作用有三点:一是呈现情境,组织活动;二是提供条件,帮助学生解决疑难问题,总结学习经验和方法;三是调动学生的学习热情和积极性,保证学生自由、充分地进行学习、讨论与合作交流。 学生在讨论过程中,可采用小组为单位,实现生生合作、小组合作、师生合作等多向交流,使学生积极主动参与到学习中去、学生群体中去,从而使“小皇帝”们形成合群、合作的习惯,并在小组讨论中,引入竞争机制,培养竞争意识。教学反思《地理课堂教学双向互动教学模式的实践》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
讨论交流、练习等活动,帮助学生解决疑难问题,调动课堂气氛,最后,学生自我在整个教学过程中,首先由教师提出教学任务,出示问题情境,给出活动方式,学生了解学习目的,明确学习内容和方法。其次,学生研读教材、参与小结,教师分析反馈信息,完善教学。 在整个教学活动中,教师的作用有三点:一是呈现情境,组织活动;二是提供条件,帮助学生解决疑难问题,总结学习经验和方法;三是调动学生的学习热情和积极性,保证学生自由、充分地进行学习、讨论与合作交流。 学生在讨论过程中,可采用小组为单位,实现生生合作、小组合作、师生合作等多向交流,使学生积极主动参与到学习中去、学生群体中去,从而使“小皇帝”们形成合群、合作的习惯,并在小组讨论中,引入竞争机制,培养竞争意识。教学反思《地理课堂教学双向互动教学模式的实践》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
相关热词搜索:
分享到:
收藏
评论排行
相关分类
地理教学反思 热门排行
- · 教会学生自主学习方法的反思
- · 地理教学反思和后续阶段(4.1——4.30
- · 《西南边陲特色旅游区——西双版纳》教
- · 如何让学生学好地理
- · 地理教学图示记忆法的反思
- · 在地理教学中培养学生的环保意识
- · 如何培养学生的创新能力
- · 大胆探索,注重学生创造性思维能力的培
- · 地理教学反思(二)
- · 缺乏创意的评价--《四大高原和四大盆
- · 地理教学反思记什么
- · 《俄罗斯》教学反思
- · 宏观和微观结合的有效教学反思
- · 地理教学中小组合作学习的反思
- · 地理课堂教学中自主学习与创新能力的培
- · 对地理新课改认识的误区
- · 《野外定向》学习的教学反思
- · 《气象灾害及其防御》课后反思
- · 《发展与合作》之【教学反思】
- · 八年级地理教学反思1
- · 《气温和气温分布》教案及反思
- · 《昼夜交替现象》教学反思
- · 《繁华都市——香港特别行政区》教学反
- · 《祖国宝岛——台湾省》的课后反思