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小学四年级音乐上册《我的家乡日喀则》教学反思

12-14 18:37:24 分类：音乐教学反思浏览次数: 175次

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核心提示：《我的家乡日喀则》一课,小学四年级上册音乐教材.西藏对于孩子们来说，是一个神秘而又令人向往的地方。教材选取了原汁原味的藏族民歌《我的家乡日喀则》作为教学内容,而目的是为了让学生在参与听赏，演唱等生动有... 《我的家乡日喀则》一课,小学四年级上册音乐教材.西藏对于孩子们来说，是一个神秘而又令人向往的地方。教材选取了原汁原味的藏族民歌《我的家乡日喀则》作为教学内容,而目的是为了让学生在参与听赏，演唱等生动有趣的音乐活动中，多方位感受和体验藏族歌曲的魅力，全面了解西藏的音乐文化特点及风土人情安排“跳踢踏舞”、“唱藏歌”两个音乐活动，则是为了让孩子们不令能用激情的歌声，还能用奔放的舞蹈、动听的旋律表达自己内心对西藏的向往与热爱之情。

本课教学开始我设计了“民族舞"引进因为新的课程标准强调兴趣是学习音乐的基本动力，"民族舞"在调动课堂气氛的同时使孩子们产生共鸣，让他们在“听、看”中感受西藏独特的音乐文化和地理环境。接着介绍"日喀则"在什麽地方?藏语是什麽意思?在第一时间吸引学生，激发学生学习的兴趣与欲望，拉近师生之间的距离。接着我设计了“跳藏舞”在设计上，我遵循循序渐时、由易到难的教学原则。首先，我通过“示范、思考、探讨”三个步骤，让学生直观地感受。藏族是一个能歌善舞的民族，他们用歌舞表达自己的各种情感活动及难于用语言表达的心理状态。除踢踏舞外，藏族的主要舞蹈还有弦子、锅庄。本环节为主要表演环节，是学生合作表演的大舞台，学生在音乐中感受和体验西藏美丽的风景，欢快的舞蹈、动听的歌曲及独特的文化、风俗。让学生更好的体验乐曲热闹欢快的情绪。

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