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浙江文科状元谈历史学习方法
12-14 18:27:17 分类:备战高考 浏览次数: 248次文科状元:徐语婧
毕业中学:浙江省衢州二中
高考总分:666分
单科成绩:语文120分、数学149分、英语141分、文综256分
考入:北京大学元培实验班
工欲善其事,必先利其器
浙江文科 徐语婧
历史:夯实基础,归类整合
【归类整合法】
历史是一个知识点非常多的学科,既要求细致的记忆,又要求从整体上把握各知识点的内在联系。学历史最主要的还是看书,以前看书的时候感觉特别容易疲劳,可能看了一两节课之后就不想看了,就想把书给扔掉。而且,时间一长,可能记忆会发生一些错乱,把这个朝代的事记到那个朝代去了。后来我发现有的同学看书老是翻着看,可能前面看的是第一页、第二页,过几分钟他就看到第三四十页了。我特别奇怪,说你怎么看得这么快啊,他就告诉我他是分类看的,我就试了试,发现效果真的非常好。
历史的知识点虽然多,但是它的知识点都能够根据时间,或者是其他的分类方法把它串成一个链条。比方说像中国古代经济的发展史,这是一个大类,然后经济发展史又可以分成货币发展史、商品发展史,等等。又比如历朝历代加强专制主义中央集权的举措,就可以从战国的初步确立,然后秦朝、西汉、魏晋南北、隋唐、北宋、明清等各个朝代这样整理下来,这就是一个专题。把历史按专题归类整理,条理就非常清晰了,记忆也会很深刻,而且因为是打乱了书本的顺序看,能够有一种新鲜感,能够克服看书过程中的疲劳。结合考试来说,考题肯定会有一个切入点,进行归类整合后,答题就非常轻松了。比方说今年高考考了新中国的外交,如果平时你看书的时候就按照顺序来看新中国的外交史,从建国初期、五六十年代、七八十年代到改革开放以后,各个时期的外交政策都是不同的,那么应付今年的高考题就能够得心应手了。
在最后的复习阶段,必须抓住课本做文章。老师一般都会提醒同学,该把书看一看了,大部分同学也会看个一两遍的。可是怎么个看法,这里面也是大有文章可做的。如果单纯地把书从第一页看到最后一页,也是未尝不可的,但是这么做,往往看完了还是感觉没条理,而且会觉得很疲劳。如果按照不同的类别,把书本原有的顺序打乱了看,就可以把知识串成一根根链条,直至形成一个网络。你也可以边看书边作一些记录,简单地写个提纲,看完书后就对着提纲默默地回想一遍,这样学习效率可以大大提高。
你可以整理出很多历史专题,如古代政治史、经济发展史、中古科技史、教育文化史、民族关系史、对外关系史、党的重要会议等。像经济又可以分成农业、商业、手工业等。其中农业就要考虑到农产品的种类,土地问题,生产工具,等等;商业则涉及货币、交易场所、时间,以及国家的商业政策等。又比如民族关系,那就涉及民族融合的特点、民族融合的原因、民族融合的本质等问题,此外还有中央和一些民族地区的关系、中央在民族地区设置了哪些机构、民族地区的官员是怎么委任的等。
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