厚积而薄发（高考状元访谈录）

        语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。

　　1、培养语感：坚持阅报与朗读

　　“我觉得我没有什么很独特的方法，可能是一直以来有比较好的习惯，语感比较好吧！”李明心说自己的语文一向很稳定，而高考中发挥出色，跟自己良好的语感分不开，这正是自己在日常学习时点点滴滴培养、积累出来的。

　　一直以来，李明心有一个很好的习惯，就是每天阅读报纸和杂志，泉州本土的报纸是每日必备的，《读者》、《萌芽》等文化杂志更是少不了，既放松心情也开阔视野、增加知识积累。

　　朗读课本也是培养语感的一个好方法。在高考前，李明心说自己每天都会花一定的时间用于朗读课本，除了每天早读课上半小时的全班集体朗读外，放学回家后也会抽十几二十分钟朗读课文，虽然时间不固定，却是每天必不可少的功课。“培养语感关键就是每天坚持，形成习惯。”李明心说。

　　2、强化阅读：坚持分析与总结

　　现代文阅读方面，李明心说自己做题时一般先将题目扫视一遍，然后再开始阅读，但不会刻意要求自己带着问题阅读。做客观题时，对于人文科学类的文章，要注意看关联词、时间顺序、空间顺序，注意分析一些反复出现的解释性的语句在上下文的区别；对于科普文要着重理解一些科学术语的含义，注意严谨性。做主观题时，注意要跟着作者的思路走，不要把自己的感觉和观点加到文章上面。

　　此外，平时一定要多看看课本上的文言文，这样考试的时候看新的文言文会比较顺畅。平时要多朗读、多总结多义词，还可以试着先把文言文段落注释词的用法看懂，然后直接看课文，再自己翻译出意思。做题目的时候，要多联系上下文的语境，找出问题与上下文的关系，不妨多运用排除法。

　　3、提高作文：坚持积累与练习

　　如何提高作文水平，是考生关注的一大问题。李明心说自己平时就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。她和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。

　　李明心建议，考生们在这两个月可以多积累一些细节的东西，比如诗句、最近的时事动态。再如平时大考老师给的一些同学的范文，考生们可以仔细地研读一下别人的手法和亮点，看看创新之处，然后形成自己较为固定的模式，接下去就按这个模式多练习。记住，一定要选择自己比较擅长的一种文体，按照自己擅长的风格去写，不要临时改变，以免因练习不够而出现偏差。

　　4、考前两月：通过练习来复习

　　4月，考生仍然处于紧张的第二轮专题复习阶段，而在接下去的5月，考生们将进入考前冲刺阶段。李明心说自己在4月份时基本上处于练习卷、试卷的包圈中，她和同学能完成布置下来的作业就差不多了，没有更多的时间给语文。她认为这个时候，复习不一定要另外去做，可以通过练习来达到复习。做题时，发现不会做的、不懂得的、做错的，都可能是复习时疏漏的，要及时查阅相关资料，巩固复习效果。

　　另外，做练习时，可以先挑自己觉得陌生的块下手，实行“车轮战”。觉得自己对文言文有遗忘了、没感觉了，就去看看书；现代文做不好了，就多看一些以前做的题目，划分文章结构等。今天强化文言文，明天强化现代文，几大块内容轮流，轮换着复习。

　　5、冲刺阶段：不忘回归课本

　　而在考前一个月的冲刺阶段，李明心认为回归课本很重要。语文课本加起来虽然数量不少，但扣除现代文，课本里剩下的主要就是文言文，在冲刺阶段要精读。

　　另外，平时记的笔记、分类的资料、课本原文，在这时候可以“有空就翻、有空就翻”。因为这时候复习课本，记忆比较新，不仅能避免之前的记忆模糊，而且能帮助查缺补漏，弥补自己的细节漏洞。

　　另外，最后一阶段可以跟同学进行一些口头讨论，课本知识、文学、文化常识或者写作素材，比如社会新闻、国内外新闻等都可进入讨论范围。口头讨论，不仅能省去写的功夫节约时间，还能锻炼表达能力，对于在考前梳理知识脉络、提高作文运用能力都有所帮助。