如何避免考场常见失误

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3）遇较眼熟的题，容易套答，不要急于下笔，要“熟题生做”，因题设答。

【历史】

答题注意分段落写序号

黄美华（厦门一中高三历史备课组组长、高级教师）

失误1草率读题干，随意定选项

忠告：做选择题时，要准确理解题干的语言，如根本原因、社会原因、主要因素、特点、含义、深远意义、消极作用等，找出正确选项后要像做理科题目一样，把答案与题干结合起来再验证一遍，做到万无一失。

失误2未审清题意，就急于做题

忠告：审清该题的限定语、提示语、主干语和答项语等。拿到试卷后可在题目上做相应的图注、旁注等，这些记号可辅助考生答题，防止因为漏看、漏审关键字眼而丢分。

失误3审清题意后，还答漏答偏

忠告：把这道题所涉及的知识点和书本的相关知识进行对接，弄明白某事、某人、某对象本身的内容、前因和后果等细节问题，防止出现逻辑混乱或史实遗漏等问题。

失误4表达欠准确、全面和有效

忠告：1）严格按题型要求作答，准确判断命题者所要考查的能力，是分析、概括还是比较、评价。

2）要参考相应分值进行答题，不要答太多，也不能答太少。

失误5不讲究答题技巧和规范

忠告：答题的规范要讲究“五化”，即段落化、路标化、标点化、序号化、要点化。整个答案有段落、路标（即原因、影响和认识）、标点、序号、要点，使阅卷老师能够一目了然。

失误6答完题后，喜欢添添补补

忠告：下笔前先构思好这道题要从几方面、几点来答，什么该详什么该略，都要进行合理布局，这样下笔才能保证卷面的整洁，不影响得分。

【物理】

试卷分两遍或三遍做完

黄垅水（厦门一中高三物理备课组组长、高级教师）

失误1

审题运算答题错误

答题主要的失误有：1、审题错误；2、数据代错；3、运算错误。

审题错误，是把一些描述物理情景、物理条件的关键词看错或视而不见，如：把负电荷看成了正电荷，粗糙面看成了光滑面（多数考生每次考试都会有一到两题的审题错误，平均失分10分左右）；数据代错，指的是公式都推导出来了，把题目中的数据代入运算时出错；而运算错误，则是代对了，但结果却算错了。

忠告：1）划关键词。描述物理状态、过程或情景的词语，如“光滑”、“粗糙”，“正”、“负”电荷，“恰好”、“最高”、“最低”等关键词要圈起来。2）画草图。把物理过程或研究对象的草图或示意图画出来；把“已知”的标在草图上。

3）有意识找陷阱。一些题目往往有陷阱，比如物体在电场里的圆周运动，很多考生在答题时把物理上的最高点和几何上的最高点混淆。再比如有时一个物体速度为零，但是它是停不住的，这些都要进行仔细分析。

失误2

遭遇难题执迷不悔

做到难题，想了几分钟没有思路，尤其是感觉平时做过类似的，但就是想不出来。被难题所困时，考生的心态有两种：一是执迷不悔，不甘愿放弃；二是心焦气躁，大脑空白。

忠告：此时，三种心态助你渡过“难关”。

1）阿Q心态。我难人亦难，没有思路，可以写几个相关的公式，有时候还可能得一点分。

2）平常心态。考试中肯定有难题，想一想平时模拟考，考过290分吗？270分？恐怕250分都很少！所以，有些题不会做是很正常的。3）智者心态。想一想大方向，往高处想，人生讲“舍得”，打仗知进退。打仗时，若处在不利情况下，不懂得退，就会全军覆没！所以，考试中遇到超过自己实力的难题时，暂时放弃是一种明智的选择！

一份卷子，可以分两遍或三遍做完。第一遍抢分，把基础分抢到手，把有一点难，但自己有思路的题做完整，难题可以先暂时放一放，你可以想想，难题的10分与容易题的10分是等值的；第二遍争分，把刚才暂时放弃的题，重新思考，即使关键问题还是没有思路，不妨求一些中间量，或求其中的一小步，争取得一点分；第三遍捡分，检查、验算，把一些算错的题纠正过来。

失误3

简单题因大意丢分

忠告：容易得分的题，往往是陈题改造过来的，如果按照老题意思来做，有时会丢分，因为高考题都是新的，准旧题应该当做新题做，这样不会让旧题的思维惯性影响自己作答。在答题中，可以下意识地找陷阱、圈套，看看有无改造的痕迹，有无影响题意的本质，如果看出“破绽”，往往这道题就收入囊中了。

【地理】

准确提取图文材料信息

钟有长（厦门一中高三地理备课组组长、省中学地理骨干教师）

失误1审题产生偏颇，信息提取不准

忠告：全面审题及准确提取图文材料中的信息包括三个方面（以2006年文综Ⅰ卷第9－11题为例）：1）地理事象－日偏食；2）空间－哈尔滨地区及美国阿拉斯加州地区图；3）时间－日偏食开始与结束时间。在试卷上圈点（画）出反映上述内容的关键字词，并进一步弄清题目的问与答能减少审题的失误。

失误2知识结构不齐，答案要点残缺

忠告：以2005年北京文综卷第40（1）题 “读图（略），简述井冈山旅游区的自然地理特征”为例，正式下笔作答之前，应先在试卷上列出 “自然地理特征”的完整知识结构（地形、气候、河流、植被、土壤、自然资源等），然后结合图并调动已掌握的地理知识，便能具体地答出井冈山旅游区的自然地理特征的要点（略）。答题角度多几点，考试成绩就多几分！

失误3地理原理不清，答案脱离实际

忠告：要分析某一具体的地理事象时，应回归到地理概念、规律、原理等中，用理论解决实际问题。如2005年文综Ⅰ卷第39题（3）题“简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。”只要回到火山喷发的概念，结合图中板块信息便能得出答案：地处亚欧板块印度洋板块两大板块互相挤压处，板块界线附近深处岩浆熔融，沿裂隙上升喷出地表而成。

失误4图表判读不准，局部图形困惑

忠告：地理图表主要包括统计图 （坐标图与结构图）、关联图、示意图、区域图、等值线图、景观图、漫画、表格等。恪守读图程序是减少失误的重要保证：（1）读图表名称。（2）读图例、比例尺与注记等。（3）认真分析图表中的具体内容。局部图 （如2007年文综I卷第6－8题）是难中之难，减少失误的最好办法是补全局部图所依托的全图，在全图背景下分析思考局部图中的各种地理事象。

失误5解题过程不实，答题思路混乱

忠告：做选择题要尽量把分析过程书写在试卷上。用图文综合法解题，即把题目及材料中的文字信息放在试题的相关图表（或自画图表）上分析，一方面能夯实解题过程，避免解题思维的混乱，另一方面，又能使思维“急转变”，快速应变同一图表所设情境的急速变化。

【化学】

心态平和仔细看题答题

苏赛娥（厦门一中高三化学备课组组长、高级教师）

失误1选择题

一些考生答题时过于着急，题意未审清，选项匆忙看过，选不出最佳答案。

忠告：按平时速度一般都能把题目做完，对题目的要求要看清楚 （正确或不正确，能或不能等），四个选项都要分析理解清楚。选择最符合题目要求的答案，有把握的直接选择，没把握的可以采用排除法。

失误2无机推断题

1）元素及化合物间的相互关系不熟悉，无法推出题目中出现的各元素或物质，可能导致整题不得分。

忠告：熟悉元素及其化合物间的相互转化关系，常见的题眼（特殊的颜色、状态、反应现象、反应条件、重要用途等）通过适当练习掌握推断技巧。考试时可从题干推断，也可从问题反推。

2）答非所问，没看清题目要求回答的是什么（名称、元素符号、化学式、电子式、结构式、原子结构示意图、化学方程式、离子方程式、热化学方程式）。

忠告：避免急躁情绪，认真看题，以免无谓失分。

失误 有机题

1）对有机物间的相互转化关系及条件不熟悉，不能根据所给的信息准确判断有机物的官能团，从而不能推出有机物结构。

忠告：熟悉有机物间的相互转化关系及条件，特殊反应条件可以帮助推断。

2）答非所问，没看清题目要求回答的是什么（分子式、结构式、化学方程式、反应类型、同分异构体等）；有机结构简式书写不规范。

忠告：心态平和，仔细看题，规范答题，避免失分。

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