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如何避免考场常见失误
12-14 18:37:06 分类:考前减压 浏览次数: 765次
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如何避免考场常见失误,
失误4实验题
对实验目的和原理不理解,文字表述不准确。
忠告:考前多看标准答案,考试时注意文字表述的逻辑性和可操作性,进行准确答题。
【生物】
实验设计最好草拟提纲
林木青(厦门一中高三生物备课组组长、高级教师)
失误1时间安排不合理、答题顺序出错
生物试题在理综试卷中位置较特殊 (选择题在第Ⅰ卷最前面,简答题在第Ⅱ卷最后面),容易造成考生应试策略上的失误:开考信号一发出就急着做;在考试时间所剩无几时急忙读题审题做简答题,更有甚者,痛心“抛弃”了生物简答题,这样又“急”又“弃”,严重影响得分。
忠告:
合理安排、不急不弃。
1)拿到试卷,不急着做题,通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,摸透题情,定下解题策略。
2)按分值比例,分配给生物科应有36分钟。生物选择题至少安排10分钟,后面两道大题至少要在考试结束前25分钟开始做。
3)生物题题干长、信息量大、文字陷阱多,要留足时间读题、审题,用笔画出关键词,理解命题人真正想考什么知识点,要特别注意题干括号内的提示。
4)先易后难。碰到难题一时难以解答,可以暂跳过,等有时间再回头来攻克难题。生物题一般没有非常复杂的演算过程,不能轻易放弃。
失误2推理不严密、答题不规范
忠告:
缜密推理、规范作答。
1)选择题通常考查生物学原理、概念等基础知识,应看清选项,认真推敲。没把握时用排除法结合比较法解题。
2)非选择题题型较多,以填空或问答等形式出现,答题步骤可归纳为:阅题1-2遍;找出关键词;联系教材主要概念、原理与理论,找准切入点,作出正确分析和判断;根据题意合理组织答案。遇到新情景的题目时要冷静分析,灵活应用。
3)将命题要求与所学内容准确连接起来,也就是试题与课本的有机联系。
4)尽可能应用生物学术语和课本上的原话回答,分步表述,突出要点,做到层次清晰、言简意赅、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。
5)生物实验题要注意条理性。如要用代号明确标出实验步骤,语言要精练,在使用器皿时用标号 (甲烧杯、A试管……)来辅助。作答前,最好先草拟提纲,若遇到遗传推理题,则应先在草稿上写出有关的图解或推理过程,再把答案要点用准确的生物学术语完整、准确写上试卷。
失误4实验题
对实验目的和原理不理解,文字表述不准确。
忠告:考前多看标准答案,考试时注意文字表述的逻辑性和可操作性,进行准确答题。
【生物】
实验设计最好草拟提纲
林木青(厦门一中高三生物备课组组长、高级教师)
失误1时间安排不合理、答题顺序出错
生物试题在理综试卷中位置较特殊 (选择题在第Ⅰ卷最前面,简答题在第Ⅱ卷最后面),容易造成考生应试策略上的失误:开考信号一发出就急着做;在考试时间所剩无几时急忙读题审题做简答题,更有甚者,痛心“抛弃”了生物简答题,这样又“急”又“弃”,严重影响得分。
忠告:
合理安排、不急不弃。
1)拿到试卷,不急着做题,通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,摸透题情,定下解题策略。
2)按分值比例,分配给生物科应有36分钟。生物选择题至少安排10分钟,后面两道大题至少要在考试结束前25分钟开始做。
3)生物题题干长、信息量大、文字陷阱多,要留足时间读题、审题,用笔画出关键词,理解命题人真正想考什么知识点,要特别注意题干括号内的提示。
4)先易后难。碰到难题一时难以解答,可以暂跳过,等有时间再回头来攻克难题。生物题一般没有非常复杂的演算过程,不能轻易放弃。
失误2推理不严密、答题不规范
忠告:
缜密推理、规范作答。
1)选择题通常考查生物学原理、概念等基础知识,应看清选项,认真推敲。没把握时用排除法结合比较法解题。
2)非选择题题型较多,以填空或问答等形式出现,答题步骤可归纳为:阅题1-2遍;找出关键词;联系教材主要概念、原理与理论,找准切入点,作出正确分析和判断;根据题意合理组织答案。遇到新情景的题目时要冷静分析,灵活应用。
3)将命题要求与所学内容准确连接起来,也就是试题与课本的有机联系。
4)尽可能应用生物学术语和课本上的原话回答,分步表述,突出要点,做到层次清晰、言简意赅、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。
5)生物实验题要注意条理性。如要用代号明确标出实验步骤,语言要精练,在使用器皿时用标号 (甲烧杯、A试管……)来辅助。作答前,最好先草拟提纲,若遇到遗传推理题,则应先在草稿上写出有关的图解或推理过程,再把答案要点用准确的生物学术语完整、准确写上试卷。
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