2017总结

20xx学年学校工作总结

以均衡为导向以完小发展为抓手 全力推进教育和谐优质发展

以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“xx”教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，实施“一校一品”策略，促进完小均衡、优质发展，推动xx小学教育科学、和谐发展。让学生、教师、学校的生命一起精彩。一年来，学校取得了令人满意的办学业绩。

一、严抓教学常规有新举措。

坚持以全面质量为中心，以科学规范的手段抓质量，进一步优化教学常规管理，进行专业课听评，家常课互评，专家点评，学生学业月评价等的以评代管，做好“轻负优质”文章。

1、加强课程执行力。严格按照教育局出台的课程设置要求开足、开齐、开好各门课程，对部分没有专职教师的学科原则上实行交叉任课，增加检查考核力度以保证这些学科的课程执行力。特别应做好以下三个方面的工作：一是做好取消一、二年级每周四节的管理课，实行一、二年级提前放学的过渡工作；二是做好三至六年级数学每周四节课时规范工作，通过多种方式转变数学教师的教学观念，引导教师做到减量不减效；三是规范三至六年级的综合实践活动课程，充分发挥全体师生的个人爱好特长，打破原有班级结构织建各兴趣社团，以社团形式开展实践活动。加强教学时间管理。努力提高教师在校8小时的工作效率，和40分钟课堂教学效率。继续实行候课制、外出调课制、静校制。严格控制作业量，统一规范教辅资料，严禁教师擅自征订。加强教学流程管理。加强巡课，强化教师的及时到岗意识；实行推门听课制，狠抓家常课的教学效率；进一步明确备课要求，结合推门听课加强备课检查，并联合教研组和教科处力量做好备课有效性的指导工作；控制作业时间，强化作业常规，规范作业批改；规范学业评价，建立成绩档案，加强后进生管理，建立后进生发展、辅导档案。

2、学习建议，巡查常规。

通过学习《省教学建议》、《课程标准》等读书活动，引导教师转变理念，规范执教。通过巡查，确保基本质量，推进教研组为单位的专业性巡查，按月巡查。继续推广“范式作业”，规范老师批改的形式，质量。抓教师作业布置的科学性，通过调研，优化作业设计，提高作业布置的科学性，特别关注学生课外作业，在控量提质上下文章，做到“精选、先做、全批、快评”八字标准。

3、规范阶段调研分析，促进教学质量的全面性。

切实抓好学科的分析环节，抓实薄弱学科的补差与提优。每校每月对学科质量或学生学习状态，教师教学情况进行分析，要求搞好数据分析，明确目标与差距，对街道内相对薄弱的学科或班级有针对性地进行调研、互助促提高。重视音乐、美术、书法、体育等学科素质的规范调测，做好语文的朗读听说、英语的口语、科学的实验操作等学科的非卷面能够反映的素质测试。改革教育质量评价标准，通过全体教师的讨论，确定以年级学科为单位的达标制评价标准，更科学分析班级成绩。努力把教学动作一个一个做规范。

二、锤炼教师团队有新发展。

1、打造三支团队：勤勉尽职班子团队，管理到位。继续实行各校校长月例会制，并建立各校重大事情上报、登记制（学校自行组织的联谊、考察，校长个人外出听课学习等活动事前向中心校校长报告）。进一步完善班子成员联系办公室制度，分线负责，明确分工，强化职责，加强考核，对联系情况进行月交流制，建立学校行政班子成员学期分线工作述职制和教师民主评议制。优秀班级团队，模范有为。（1）加强考核，修订班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例会制、优秀班级评比细则，做到量化考核与权衡评比相结合。（2）家校联动，注重社会效应，搞好学校、家庭、社会双向参与，积极创设新载体，通过家访、电访、家校通、面谈、家长会、开放课堂等多种途径，以实绩创家长满意工程，办家长满意学校。（3）继续深化德育导师制度，提高晨谈、晨会的效率。关注关爱特殊学生、问题学生，实行“一对一”帮扶，实行导师制。特别注重学生感恩教育、习惯养成教育、文明礼仪教育和安全责任教育。建好四类家庭学生的档案，做好爱心营养餐和孤儿助学工作。高度重视智障体残、贫困特困学生，积极做好助学帮教工作；高度重视做好符合条件的外来人员子女的免费入学工作。优秀的学科团队，名师突围。根据xx师资现状，加强校本师训，骨干培养，努力打造专业团队，校级明星团队，培养“正直、醇美、富于内涵”的师者气质，做有思想、有理想、有实绩、有作为的教师。争取在名师培养上能有所突围。

2、规范学校日常教研，提升研究成果 。

（1）优化校本研修日活动。充分利用“教师之家”，引导教师在学习中捕捉最新的教育教学信息，通过集体的交流共同分享，促进教师学习中成长。

（2）加强教科理论方面的学习和优秀成果的推广。在做好《xx童音》的编辑征稿外，创刊教师《xx笔谈》通讯，整理记录各类教师在校本、备课等活动中的言论，开设研究笔谈栏目，推广所有教师的日常教学经验。

（3）做到人人每年有外出学习机会工作，引导教师写好学习笔记，开展“领雁工程”反哺月活动，发挥领雁工程学员的作用，进行系列讲座、课堂观摩等活动。

（4）扎实做好“xx话坊”工作，以年级组、学科组为单位，开展专题研讨，以说，以论促进教师学习思考。推行“每周一谈”的三分钟学习体会交流，做到人人谈。

3、扎实教研赛事活动，服务教师成长。

认真做好“以赛促教”工作。积极创设公开透明、公平和谐的竞争氛围，确保各项活动教师公平竞争，人人参与。一年来，四位教师获县优质课，二位参加市优质课评比。抓好教师评优活动。认真抓好教学案例、教学论文、优质课评比活动和争创优秀协作团队（备课组）活动。关注教师小课题研究的实效。积极争取县级教改课题的申报，全街道小学申报市规划课题1个、市教改课题1个、县规划课题8个。注重引导教师研究课堂教学中的实际问题，做到教科研为教学服务。

4、抓实备课组建设，进一步促进教师的专业成长。

（1）学习，紧抓实。教研组长与备课组长认真组织备课组学习好各类杂志报刊，促进老师专业成长。中心校将教师之家中的订阅报刊充分利用，按学科专业、教师喜好，按人分管杂志，充分利用好固定的校本学习时间，提升教师素养。

（2）评比，促水平。邀请县内外的名师来校诊课、听课、评课，使专业亮相课的指导上层次，出水平，为xx的新一轮名师的涌现搭建平台。进一步完善《xx中心小学优秀备课组评比细则》，规范备课组评比，逐步形成符合xx实际，富有特色的备课组。

（3）改革，促发展。以发展中心的《意见》为指导，改革备课方案，以实际授课时为基准，以成果形式出精品，以随堂听课为实评，检查引导老师备课有实效。为老师减负，为备课减负。

三、普及体艺教育有新成果。

认真落实体艺“2+1”活动，通过大课间、社团活动、校外实践活动等途径培养学生体艺特长。“班班有歌声，人人会乐器，个个能写字。”这是学校在艺术教育上的底线。在全县三棋比赛中，学校获得团体第七名，其中一生荣获中国象棋县个人第一名。 4月28日，由3至5年级全体学生参加的全县学校集体舞比赛荣获县一等奖。我们排演节目第一个想到的就是原创，第二个是结合地域文化。5月29日，学校xx舞蹈队表演的原创舞蹈《xxx》在xx县六一小学生文艺汇演中又一次荣获一等奖。11月3日，学校的广播操比操荣获县一等奖。实行全街道广播操比赛，举办全街道小学生田径运动会，规范大课间活动，人人参加活动。中心小学实行低段口风琴、中段腰鼓、高段笛子的普及教育，真正实施素质教育。

四、深化德育品牌有新突破。

20xx年10月11日，在学校少儿文化博物馆内，隆重举行了纪念建队60周年特别入队仪式，省市领导专家一起观摩参加，对本次队活动的形式和内容作了充分肯定。20xx年11月，学校成功创建市“廉政文化进校园”示范点，县委常委、县纪委书记吴晓、市纪委副书记来校视察并指导我校省级“廉政文化进校园”示范点创建工作。20xx年11月18日被评为xx市四星级队室。20xx年12月，学校廉政文化活动在县新闻频道专题介绍。20xx年3月，学校正式被评为省级“廉政文化进校园”示范点。20xx年9月，学校又正式被定为xx市廉政文化进校园现场会参观分会场，10月30日下午，省市县纪委领导、教育局主要领导、各市校长代表一行100多人参观我校廉政文化工作，给予了高度评价，我校廉政文化进校园工作在全市廉政文化现场会作总结交流。

五、创建平安校园有新保障。

安全是学校教育的底线 ,09年下半年，H1N1的防控做到位。20xx年上半年，针对各地学生侵害事故的连续发生，学校一方面争取街道政府支持增加警力巡逻，投入100多万元增添监控设施、壮大保安队伍、加固校园围墙等，另一方面加强学校内部安全保卫措施。下半年按照学校安全管理的要求，继续落实安全护导制度，全面实施“12345”工程，着力打造平安校园。突出一个安全亮点：行政值日、教师值周一日安全护导，健全和完善安全制度和预案；树立二项安全意识：“安全第一、预防为主”和“隐患险于猛虎，责任重于泰山”；明确三方安全责任：学校、教师、学生及家长；利用“四项”强化教育：学校安全专题会议，班级安全教育主题会，一月安全演练活动，放学一分钟安全提醒教育；重点落实五项安全内容：预防校园侵害和意外伤害，校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械），食堂及饮食卫生安全，是交通安全（特别是接送车自备车安全），季节安全教育。同时加强“四个能力”的创建，确保校园安宁，师生平安。正如我们所愿望的全年度所有学校无安全责任事故发生。

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