副市长在ＸＸ市第十九届青少年科技创新大赛总结表彰会上的讲话

在ＸＸ市第十九届青少年科技创新大赛总结表彰会上的讲话 
ＸＸ市人民政府副市长　ＸＸＸ

同志们:
　　刚才，市委张常委已就全市“金桥工程”工作发表了重要的讲话。现在，我就青少年科技创新大赛的有关工作讲几点意见。
　　一、总结与回顾
　　青少年科技创新大赛是一项在国内外享有较高声誉、展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛，是面向中小学生的规模大、层次高具有示范性和导向性的青少年科技教育活动。该大赛旨在推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，培养和造就优秀创新人才。
　　我市组织参加该项活动以来，通过各级科协、教育局及中小学校的共同努力和广大科技辅导员的辛勤劳动，取得了丰硕的成果，各届参加人数累计已超过 30 万人（次），有350 余个项目（活动）荣获了国际、全国及省级奖励，部分获得全国一、二等奖的中学生，被直接保送进了清华大学等著名高校，一大批获得省市级一等奖的初中学生，取得了升学加分资格。在刚刚结束的四川省第十九届青少年科技创新大赛上，我市共获得“优秀项目”省级一等奖5项、二等奖11项、三等奖20项；“优秀科技实践活动”省级一等奖1项、三等奖4项；少儿科幻画省级一等奖1幅、二等奖4幅、三等奖12幅，其中3件作品报送全国参赛，有5个单位、4位老师分获省“优秀组织单位”、“优秀科技教师”称号，为ＸＸ争得了荣誉。
　　在举办ＸＸ市第十九届青少年科技创新大赛的同时，我市还成功的承办了“四川省第十九届青少年科技创新大赛”。这次大赛是第一次在省会成都市以外的城市举办的全省青少年科技创新大赛，各级领导予以了高度重视。中国科协副主席左铁镛、副省长柯尊平及省级有关部门、市四大班领导参加了大赛开幕式并参观了大赛作品；省科协、省教育厅和市委、市政府领导对大赛热情关心、大力支持；市教育局、市科协和ＸＸ中学对大赛精心策划、精心组织，整个大赛隆重、周密、高效、安全。全市六个县（市、区）50余所学校的15000余名学生参观了大赛。省上有关领导、各位专家和各市州代表对这次大赛给予高度评价，正如省科协副主席梅跃农同志评价的那样：“无论是这次大赛的水平、规模，还是大赛的组织、氛围都是空前的。”
　　本届青少年科技创新大赛之所以取得圆满成功：一是领导重视、部署周密。市委、市政府对青少年科技教育工作十分重视，把它作为科普工作的重要内容之一，列入了市委的 “一抓一” 考核。市委、市府领导对本届科技创新大赛提出了“三个结合”、“三个到位”、“三个突破”的要求，即把青少年科技创新大赛与全民的科普工作相结合、把青少年科技创新与提高学生的综合素质相结合、把创新大赛与创建科技示范学校建设相结合；认识到位、人员到位、措施到位；参赛面有所突破、参赛作品的数量有所突破、获奖的档次有所突破。为了搞好ＸＸ市第十九届青少年科技创新大赛的工作，原创文秘材料，尽在文秘知音wmwww.qihang56.com网。市级有关部门专门召开了“ＸＸ市青少年科技教育工作会议”，市及各县 (市、区) 科协、教育局的分管领导、各学校、幼儿园的校长、院长、科技辅导员 180 多人参加了会议。会上，市科协、市教育局的领导对这次大赛做了周密部署，确保了大赛工作有条不紊地进行。二是准备充分、指挥有力。为搞好第十九届青少年科技创新大赛，组委会于去年九月举办了两天半的“ＸＸ市青少年科技辅导员及组织工作者培训班”。培训班邀请了四川省青少年创造力开发研究院罗成昌院长作了题为“加强科技创新教育，开发青少年创造力，培育新世纪创造性人才”的专题报告，并对培训班的辅导员们进行了互动式训练；全国优秀科技辅导员、ＸＸ一中的谢颖老师用自己的亲身经历、指导学生做项目等具体事例向学员们诠释了创新大赛的甘苦及乐趣；一些青少年科教活动开展得好的学校进行了交流发言。通过这些内容丰富，形式新颖的培训，使辅导员都拓宽了思路，开阔了视野，提高了辅导能力。三是发动面大、参赛面广。通过市、县两级科协、教育局及各科技基点校、各有关学校的广泛发动、精心组织、层层落实，我市的六个县（市、区）全部参加了本届大赛，参与活动的学校比往届有所扩大，一些农村中小学也涌现出了不少优秀作品，并取得了较好的成绩。据不完全统计，我市参加本届青少年科技创新大赛的中小学生达到30000人次，参与的学校及幼儿园近六十所，参与者年龄最小的为5岁，最大的为18岁。本届大赛参赛的作品多，是我市历届活动中规模最大、作品最多的一次；参赛项目涉及范围广，参赛的项目有自然科学，也有社会科学，还有自然科学与社会科学的结合的项目，首次出现有数学、动物学、植物学等方面的作品参赛，参赛项目涉及到农学、动植物及生态环保等自然科学和社会科学的十多个领域。市级组委会对上报的 480 余件作品，逐项地进行了资格审查及评比，绝大多数项目体现了“三自”（即自己选题、自己设计和研究、自己撰写）和“三性”（即科学性、先进性、实用性）原则，参赛作品质量逐步提高。
　　二、希望和要求
　　（一）各级党委、政府和各有关部门，要以高度的政治责任感，认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，重视对青少年的科技教育，切实加强领导，采取有效、有力措施，为青少年科技活动的开展提供必要的条件；各级科协、教育行政部门要认真履行职能，充分发挥各自在科普工作的重要作用；各学校要把青少年科技教育工作作为学校工作的重要任务，纳入工作目标；社会各界都要积极关心、支持青少年科技活动的开展，确保青少年科技教育健康发展。
　　（二）要把青少年科技创新大赛活动与提高学生的综合素质紧密地结合起来，把创新大赛与创建“科技示范学校”工作结合起来，纳入创建“科技示范学校”的重要指标，使之互相推动，互相促进。各级各类学校要站在参与国际竞争、实现中华民族的伟大复兴和全面贯彻国家教育方针、实施素质教育、培养创新型人才的战略高度来认识创新大赛，绝不能把青少年科技创新大赛看成是单纯的课外活动。学校要建立科技教育领导小组或其它领导机构，由校级领导分管，并将青少年科技教育纳入学校重要工作日程，切实加强领导。学校有科技教育发展规划，年度计划和具体措施；要加大对科技教育的支持力度、抓好科技教育活动经费、场地、器材的落实。各学校要通过《科学》课和举办科技讲座、报告会、科技实践活动等开展科技教育。中小学要成立科技兴趣小组并经常组织开展活动，确保小学、初中学生参与科技活动的面达到70%以上。学校要积极参加各级教育部门、科协组织的科技竞赛活动，通过活动，培养学生的科学观念、科学精神、科学方法和探究能力，为培养高素质的创新人才打基础。要加强对科技辅导员的培养和支持力度，为他们开展活动提供必要的条件，对于成绩突出的科技辅导员，要在晋职、晋级、评先等方面予适当的倾斜照顾。继续执行国家、省、市对获奖学生的保送加分政策，鼓励青少年学生探索、发现和创新。
　　（三）参赛作品的数量及获奖的档次上要有所突破。数量是质量的基础，没有数量就没有质量。在青少年科技创新大赛中，首先要保证参赛作品的数量，扩大参赛作品的范围，力争在创新大赛的13个学科中都有作品。同时，要高度重视参赛作品的质量。作品质量越高，获奖的档次越高，影响力越大，效果越好。希望各学校加强与科研院所、大专院校、有关学协会的联系，精选项目，促进活动项目、作品质量的提高。
　　最后，希望各获奖单位、辅导员及获奖同学把这次获奖当作一个新的起点，再接再厉、努力登攀、再创佳绩。希望各级教育部门、科协和学校的领导、科技辅导员不负重望，一如既往地关心、支持青少年科技创新活动，为培养更多的具有高素质的科技后备人才做出新的更大的贡献。

　　谢谢大家！