字与画（第一册）

　　五、课中休息——找朋友

　　8人举图片，8人拿字卡，大家一起唱找朋友。

　　六、学认图标，口头组词

　　1．出示小话筒，讲要求，教儿歌。

　　小话筒，嘴边放，比比谁的声音最洪亮。

　　2．练习口头组词。

　　发“一字开花”卡，学生练习组词。

　　请同学们在生活中注意观察哪些词语中有这些字，发现一个记住一个，增加一个花瓣，比比谁的花瓣多。

　　附：板书设计

山                  水

月            　　　火         　　  田      　　       石 www.qihang56.com

日                  土

第二课时

教学目标：

　　1．学认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。

　　2．继续激发学生学习汉字的兴趣。

　　3．学认图标“小铅笔”“小天平”。

教学重点难点：

　　学认9个汉字，理解字与画的关系。

教具准备：

　　字卡、图卡。

教学过程：

　　一、导入：

　　上节课我们通过图学习了8个生字，这节课我们继续用这种方法学习生字。

　　二、出示生字，明确本课学习任务

　　这节课我们要学会9个生字，下面老师贴出字卡，请同学们看到认识的字就轻轻地点一下头，看到不认识的字就轻轻地摇一下头。

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