进一步观察岩石说课稿 教科版（科学）四年级下

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进一步观察岩石（第一课时）
教科版《科学》四年级下册 《岩石与矿物》单元第二课
说课材料

一、教材分析和教学目标
1．教材分析
《观察岩石》是教科版四年级科学下册《岩石与矿物》单元的第二课，是在学生对各种岩石进行了初步观察和分类的基础上，进一步认识岩石的第一课。本课书分两部分：猜测岩石的来历和火山喷发实验。对于猜测岩石的来历，学生的经验积累较少，并且缺乏进行科学推测的基础，教学有一定的难度，因此为了较好地达成教学目标，我把猜测岩石的来历作为本课书的第一课时。
其次，云南省是一个地理环境较为复杂，岩石种类颇为丰富的省份。大量奇特的地貌，各种千奇百怪的岩石，为本次教学提供了优厚的教学资源。本课以调查沉积岩的成因为主线，因此我特别结合了地方特色，选取云南省楚雄州饱满乡的沉积岩为观察材料。饱满乡的沉积岩分层明显，层与层之间容易剥离，特别值得一提的是其中富含云南“楚雄鱼”化石，学生在观察过程中容易找到生物遗体或遗迹，能较好地寻求到沉积岩形成的有力证据。
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