八年级历史下册说课稿 建设之路的探索
- 名称:八年级历史下册说课稿 建设之路的探索
- 类型:八年级历史说课稿
- 授权方式:免费版
- 更新时间:03-21 17:27:03
- 下载要求:无需注册
- 下载次数:775次
- 语言简体中文
- 大小:744 KB
- 推荐度:4 星级
《 八年级历史下册说课稿 建设之路的探索》简介
标签:初中历史说课稿,历史必修二说课稿,
提供八年级历史下册说课稿 建设之路的探索免费下载,
建设之路的探索说课稿
老师们好!
我今天说课的内容是初二历史下册“建设之路的探索”。下面我就这一课,说说我的教学设计方案。
首先我分析一下教材
一、说教材分析
1、本课在教材和教学中的地位
本课是1956 年三大改造完成到1966 年文化大革命开始前大约10 年的历史,这一时期中国历史最突出的特点是:走了一条艰难的社会主义的探索之路,在这个探索过程中,我们既取得了辉煌的成就,也遭受了严重的挫折。
我认为本课在教材中起着“承前启后”的作用。
所谓“承前”,是指八大召开在三大改造之后,而三大改造是中国历史的重要转折,它使中国的社会性质、主要矛盾都发生了质的变化。八大提出的“一个原则、两个转变”,为新时期社会主义事业的发展和党的建设指明了方向,成为我国探索社会主义建设道路的良好开端。
所谓“启后”,我们纵观我国的社会主义建设的历程:从八大——“大跃进”和人民公社化运动——58年底的调整——59年的庐山会议“, 大小:744 KB
建设之路的探索说课稿
老师们好!
我今天说课的内容是初二历史下册“建设之路的探索”。下面我就这一课,说说我的教学设计方案。
首先我分析一下教材
一、说教材分析
1、本课在教材和教学中的地位
本课是1956 年三大改造完成到1966 年文化大革命开始前大约10 年的历史,这一时期中国历史最突出的特点是:走了一条艰难的社会主义的探索之路,在这个探索过程中,我们既取得了辉煌的成就,也遭受了严重的挫折。
我认为本课在教材中起着“承前启后”的作用。
所谓“承前”,是指八大召开在三大改造之后,而三大改造是中国历史的重要转折,它使中国的社会性质、主要矛盾都发生了质的变化。八大提出的“一个原则、两个转变”,为新时期社会主义事业的发展和党的建设指明了方向,成为我国探索社会主义建设道路的良好开端。
所谓“启后”,我们纵观我国的社会主义建设的历程:从八大——“大跃进”和人民公社化运动——58年底的调整——59年的庐山会议“, 大小:744 KB
分享到:
收藏