楞次定律——感应电流的方向说课稿

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说课稿
课题：楞次定律——感应电流的方向
一、教材分析
“楞次定律”是高中物理第三册第八章第二节的内容，本节是地学习了电磁感应现象、法拉第电磁感 应定律，知道了感 应电流产生的条件和感应电动势大小的基础上，研究“感应电流的方向”为下一章学习交流电打下基础。本节内容是高中物理教材电学中的重要内容，也是高考的重要内容。
本节教学的目的要求：
①．理解楞次定律的内容。
②．理解楞次定律与能的转化和守恒定律相符合。
③会用楞次定律解答有关问题。
二、教法分析
根据教材安排和学生地高三对楞次定律已有所了解的实际，我认为这节课应从实验入手，将教材中的演示实验和学生实验合并为学生的探索性实验来教学较好。
地教学过程中应采用教师引导下师生共同做好实验和讲授相结合的方法，让学生自己动手参与，提出问题、分析现象、发现规律的全过程，锻炼学生的实验手能力、观察能力，培， 大小：4.04 MB