（奥斯维辛没有什么新闻）

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《奥斯维辛没有什么新闻》说课设计
【教材地位】
本文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书必修一第四单元，该单元系新闻和报告文学单元。此文与《别了，“不列颠尼亚”》可组合在一起，使高一学生感悟新闻追踪时代的特有价值，了解新闻中记者的感情渗透其中，以揭示新闻事件的意义的写法。本文打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感。
【学生分析】
这些高一的学生在初中已学过新闻作品，平常也经常接触新闻，对它并不陌生，具有一定的阅读和欣赏能力；他们有自己收集资料并分析的能力；能够也愿意表自己的感受与思想，能与同学们合作交流；关心时代发展，洋溢着青年学子的朝气。

【学习目标】
1、使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。
2、搜集奥斯微辛的相关资料；学会分析新闻中的记者的感情倾向。
3、使学生领会作者在平静的叙述...
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