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五年级语文说课
03-20
· （景阳冈）说课设计
《景阳冈》说课设计 大家下午好！ 《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回。课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的经过。赞扬了武松豪爽倔强、沉着机智和英勇无畏的性格。教材可分....五年级语文说课
03-20
· （桥）说课设计
《桥》说课设计 【教材分析】 《桥》是一篇微型小说。该作品成功地塑造了一位把生的希望让给群众的老党员的光辉形象。作者为这一人物形象的塑造设置了一个典型的环境，山洪暴发，人们只有唯一的退路——那座窄窄的木....五年级语文说课
03-20
· （桥）说课稿
《桥》说课稿一、教学内容《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希....五年级语文说课
03-20
· （草船借箭）（第二课时）说课稿
《草船借箭》（第二课时）说课稿 武进区奔牛实验小学 谢红伟 〈〈语文课程标准〉〉中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考……逐步培养学生....五年级语文说课
03-20
· （半截蜡烛）说课稿
《半截蜡烛》说课稿 一、 说教材 1、教材简析：《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语江苏教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头....五年级语文说课
03-20
· （威尼斯的小艇）说课,教案,评课
三课活动案例《威尼斯的小艇》说课一、说教材 《威尼斯的小艇》编排在人教版九年义务教育小语教材第九册的第五组。它是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独....五年级语文说课
03-20
· 人教五年级语文说课稿 （威尼斯的小艇）
《威尼斯的小艇》说课稿一、说教材《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第十册第八单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独....五年级语文说课
03-20
· （梦想的力量）说课设计
《梦想的力量》说课设计 【说教材】 《梦想的力量》是人教版课标实验教材第十册第四单元中的课文，这是一篇略读课文。课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们....五年级语文说课
03-20
· （威尼斯的小艇）说课稿
人教版《威尼斯的小艇》说课稿 新课程标准倡导改变传统教学模式,主张让学生主动参与,乐于探究,培养收集、处理信息能力,分析解决问题能力以及交流与合作的能力.在教《威尼斯的小艇》这课,我尝试着让学生主动参与,乐于....五年级语文说课
03-20
· （金色的鱼钩）说课
《金色的鱼钩》说课《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理....五年级语文说课
03-20
· （小音乐家扬科）说课稿
《小音乐家扬科》第二课时说课《小音乐家扬科》是人教版第十册的一篇课文。课文是根据波兰著名作家显克微支的短篇小说《音乐迷扬科》的主要内容改写的，反映了波兰19世纪的农村生活。课文记叙了一个酷爱音乐的波兰男....五年级语文说课
03-20
· 浙教版五年级语文说课稿 （十里长街送总理）
《十里长街送总理》说课稿一、 说教材今天我说的课文是《十里长街送总理》。《十里长街送总理》是浙教版第九册一篇讲读课文（课文记叙了1976年1月11日，周恩来总理的灵车从北京医院驶往八宝山革命公墓途经长安街时，....五年级语文说课
03-20
· 浙教版五年级语文说课稿 （晏子使楚）
《晏子使楚》说课稿一、说教材 （一）教材简析 《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文....五年级语文说课
03-20
· 浙教版小学语文第十册（火烧云）说课
《火烧云》说课 今天我说的是浙教版小学语文第十册第七单元《火烧云》的第二课时。一、说教材《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言....五年级语文说课
03-20
· 苏教版语文五上（莫高窟）说课稿
莫高窟说课稿(第二课时) 一、说教材 我所执教的是小学语文苏教版国标本第九册第18课《莫高窟》。本课介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 全文共....五年级语文说课
03-20
· 苏教版10册（望月）说课稿
《望月》(第二课时)说课稿一、文本认识《望月》是苏教版小学语文教材第十册第七组中的一篇散文。全文以“望月”为聚焦点，虽形散却神聚。其静谧明雅的月色、清新俊逸的语言、深沉委婉的意境更给学生感受自然之美提供....五年级语文说课
03-20
· 苏教版教材第九册（滴水穿石的启示）说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 一、教材分析： 苏教版教材第九册第14课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石....五年级语文说课
03-20
· 苏教版语文第九册说课案 给予是快乐的
给予是快乐的（苏教版语文第九册说课案）一、 说教材1、《给予是快乐的》是苏教版第九册最后一个单元的第一课。这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由“误解”到“理解”的变化过程，....五年级语文说课
03-20
· （麋鹿）拓展阅读说课稿
基于网络环境下的《麋鹿》拓展阅读研究性学习的思考与探索（说课稿）说教材：《麋鹿》是苏教版语文第十册的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含....五年级语文说课
03-20
· 苏教版语文第十册（麋鹿）拓展说课及设计
苏教版第十册语文 课题：11、麋鹿 （拓展）今天，我为大家说课的题目是：苏教版语文第十册《麋鹿》的拓展阅读主题学习。所谓拓展阅读是指：就语文阅读教学某一阅读素材，围绕自己判定的研究主题，进行扩展与延伸、联....五年级语文说课