欢迎访问起航教学！

当前位置:起航教学资源网 →教学文章 → 教学反思 → 数学教学反思→《分数乘法》教学反思

《分数乘法》教学反思

12-14 18:27:28 分类：数学教学反思浏览次数: 406次

标签：数学教学反思大全,http://www.qihang56.com 《分数乘法》教学反思,
《分数乘法》教学反思

回顾分数乘法这一节课时，一直被如何处理分数乘法意义困惑。后来一想，如果从数学应用的角度来看，学生只要能从具体的实际问题中判断两个数据之间存在相乘的关系就可以了，而这个相乘的关系在本节课有了新的拓展，即“求几个相同加数的和的简便运算”。

在本节课的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算” 。这是由数学目标中“数学过程”“问题解决”两个维度决定的；同时“探索”的过程也是达成“情感、态度和价值观”目标的重要途径。

相关热词搜索：

·上一篇：《三角形面积计算》教学反思
·下一篇：《我又长高了》教学反思

分享到：收藏

评论排行

相关分类

数学教学反思热门排行