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《初中政治公开课教学反思》
12-14 18:37:06 分类:政治教学反思 浏览次数: 611次初中政治公开课教学反思:作为这次初中政治公开课的一名授课老师,我觉得受益非浅。我更加深入地理解新课程的教学理念,同时也发现了自己很多不足之处,对我今后教学水平的提高,起到了很大的促进作用。现将本节公开课的教学反思表述如下:
一、反思不足之处:
1.在时间分配上,授课还有前松后紧的现象。插入毒pin的视频内容较长,关键是对视频的插入截取操作不灵活,以后要加强计算机知识的学习。
2.语言还不够精炼,环节过渡连接语没有达到预期的效果,教学语言的规范性还需加强。
总之,通过新课标引路课的教学尝试,使我感受到了改变教学方式、方法的重要性,只有改变过去填鸭似的教学才能让学生在愉悦中学习成长。
二、反思成功之处:
1.在备《身边的诱惑》一课时,考虑到《身边的诱惑》是与学生自身的生活经历以及社会现实密切相关的一堂课。在设计课堂教学时我坚持这样两个原则:(一)积极引导他们对自身经验的体验和反思,帮助学生正确地认识,辨析形形色色的诱惑。(二)努力调动学生的积极性,挖掘他们已有的生活经验。让学生通过自身的观察和相互间的交流,扩大他们的经验。
2. 我把第八课内容顺序进行了重新的组合。把不良诱惑的内容放在一起先讲,积极的诱惑的内容后讲,使本课的内容脉络更清晰。使学生理解起来更加顺畅,更便于学生记忆。
3.充分地利用多媒体教学资源,(如图片、视频等)使本节课具有较强的趣味性和直观性。突出了教学重点,突破了教学难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得了知识。
4.创设情景,激发学生的学习兴趣。本课开始用四个精美的小盒子、手机导入新课,激发了学生的好奇心、充分地调动了学生的学习积极性、主动性和创造性,气氛比较活跃。
5. 组织学生讨论辨析电脑网络的诱惑。
同学们讨论学习的积极性很高,学生发言时,涌现出不少颇有思想的见解。通过师生之间的多交流,使上课的气氛更和谐更活跃。学生讨论和精彩的发言让学生本人和其他同学及老师受益非浅,深化了他们对自身经验的体验,同时也让老师更全面地认识了解了学生。
6.各个问题与各个环节之间的过渡进行了精心的准备,使整节课有一气呵成之感。
在今后教学中,我会不断学习、不断实践、不断通过教学反思来提高自己的教学水平,使自己成为一名受学生欢迎的老师和朋友。
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