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湘教版音乐小学二年级上册《老水牛角弯弯》教学反思
12-14 18:37:06 分类:音乐教学反思 浏览次数: 208次
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湘教版音乐小学二年级上册《老水牛角弯弯》教学反思,
核心提示:在本课教学中,我采取情景教学等方法启发诱导学生进行愉悦的歌唱。当我满怀喜悦地进行教学时,结果让我出乎意料:课堂过于活跃,维持纪律让我费去了部分时间,且在小牛出发与吃草部分由于学生的音准没有达到很好的效... 在本课教学中,我采取情景教学等方法启发诱导学生进行愉悦的歌唱。当我满怀喜悦地进行教学时,结果让我出乎意料:课堂过于活跃,维持纪律让我费去了部分时间,且在小牛出发与吃草部分由于学生的音准没有达到很好的效果,我又花费了大量的时间来进行乐理知识的训练,导致在学唱部分时间太短。
核心提示:在本课教学中,我采取情景教学等方法启发诱导学生进行愉悦的歌唱。当我满怀喜悦地进行教学时,结果让我出乎意料:课堂过于活跃,维持纪律让我费去了部分时间,且在小牛出发与吃草部分由于学生的音准没有达到很好的效... 在本课教学中,我采取情景教学等方法启发诱导学生进行愉悦的歌唱。当我满怀喜悦地进行教学时,结果让我出乎意料:课堂过于活跃,维持纪律让我费去了部分时间,且在小牛出发与吃草部分由于学生的音准没有达到很好的效果,我又花费了大量的时间来进行乐理知识的训练,导致在学唱部分时间太短。
是不是教学中不宜使用新颖的教学呢?回答是否定的,低年级的音乐课以唱游为主,在教学中应该安排一些游戏,故事,律动等,这样能给学生一定的活动空间,适应学生的发展需求。但是应该以常规教学程序为主要线路,在教学环节中添花加彩,让整个教学活而不乱。
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