三年级语文下册语言交际课《经验采访》教案

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经验采访 教学目标： 1、掌握经验采访的基本方法及规律。 2、正确运用多种提问方式，获取采访内容，进一步复习采访礼节。 教学设计： 一、复习入题，激发兴趣 1、请教要注意什么？2、采访提问你懂得了什么？ 3、复习迁移板题，经验采访。 4、明确要求：今天我们又要当小记者了，你想了解别人的学习、工作的经验该怎么办？今天我们就学怎样去了解别人学习、工作的经验。 二、集体讨论学习方法 1、示例题：学习语文的经验 我是小花电视台的小记者，听说你语文学得好，我特来向你学习，请你介绍你学习经验好吗？ 你学习语文有哪些经验？ 你感到最重要的是什么？ 你能举个具体例子说说吗？ 今天向你学到了不少东西，打扰了，谢谢，再见！ 2、讨论归纳明法：自我介绍征求意见——采访——感谢 方法点拨：◎一般地问：有什么经验？◎重点地问：主要有什么经验？◎具体地问：请举例说明你的经验。◎深入地问：你怎样获得这个经验。 3、采访还要注意什么 礼貌：自我介绍后征求采访人的意见，结束时应表示感谢 三、同桌练习，采访学习数学的经验。 四、再大组交流评议 五、小组试说考核 六、实践训练：即兴采访提问，《写好字的经验》，看谁能当优秀采访小记者。