运动与健康说课稿 教科版科学

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运动与健康
教科版《科学》五年级上学期第四单元

说课材料

    《运动与健康》是教科版小学科学五年级上学期第四单元第八课内容。本课教学的主要理念是：生命在于运动，运动可以增强体质促进健康。教材根据人体在运动后发生心跳、呼吸频率加快的现象，从提出“为什么会心跳加快”这个问题入手，引导学生通过探究自已的心跳、呼吸在进行剧烈运动后发生的变化和心肺的供氧功能，认识体育锻炼对提高身体机能的作用，从而引发他们积极进行运动锻炼。
    一、教学设计思路
    本课作为生命世界中的一部分内容，通过体验测试运动前后的心跳呼吸次数变化的数据收集、对比分析和思考，认识心肺供氧的功能和运动对心肺供氧功能的影响，感悟运动能提高心脏、肺功能促进健康。
在试教过程发现本课内容抽象、深奥难以理解，学生学得吃力、被动，针对这一现象，我在教学方法的选择和教学内容的处理方面进行了新的探索，努力创设民主、宽松、有趣的课堂氛围，最大限度地激发孩子学习的兴趣，调动孩子探究的热情，激活孩子科学的思维。
（一）激发探究兴趣，讲究教学实效
本课教学设计策略是引导学生在经历一个个有结构的探究活动中去体验，去感受运动对心脏、肺部等器官的影响，切实使学生对运动与健康的关系的认识提， 大小：557 KB