绿色植物的生活需要水说课稿

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绿色植物的生活需要水
说课文稿
绿色植物的生活需要水是人教版七年级上册第3章第1节的内容 .绿色植物是生物圈中作用最大的生物种群之一,与生物圈中的其他生物关系极为密切.而水是绿色植物生存的必要条件.这节课不是本章知识的重点,却是进一步学习的基础,也是能力培养的一个重点,我的基本教学过程是:
一,通过创设情境,激发学习兴趣,导入新课.
课前,大屏幕打出绿色植物图片,并播放高山流水的音乐,伴随美妙音乐声,我们共同进入生物课堂..请先欣赏录象,以抒情的言语激发学生的情感,进入教学情境.
二,采用探究实验方式,突出植物体内含有水这一教学重点.
面向全体学生,培养学生的生物科学素养,倡导探究性学习是生物学的新课程 倡导的理念,我力求给学生创设一种探究实验氛围,让每个学生真正体会探究的一般过程.,初一学生的特点是对任何事物都充满好奇心,想动手尝试.结合教材内容和学生实际情况,将书中一个演示实验改为两个分组探究实验.为了保证实验顺畅,进行,先分组后实验,实验分组采用"组内异质,组间同质"的原则.我将学生按兴趣,性别等状况不同进行合理搭配分组,共分六组,每组6—7人,可以打破常规座次,每组选出一名组长,并起个响亮的名,这样做既可以运用组内成员的差异性,又有利于学生中参与合作,组间开展公平竞争.每组利用自己准备,新鲜的蔬菜和水果及鲜花 (芹菜,胡萝卜,康乃馨,橘子,苹果,西瓜,南果梨等)来验证植物体内含有水,学生用多种方法探究,最后每组派一名代表发布自己的方法,教师即时评价,多采用鼓励性评价,让学生体验， 大小：335 KB