苏科版八年级生物说课稿（绿色植物与生物圈中的水循环）

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绿色植物与生物圈中的水循环(说课稿)
一、说教材
1、教材所处的地位和作用：
本节是根据课标第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”中的第二个二级主题“绿色植物的生活需要水和无机盐”及第四个二级主题“绿色植物对生物圈有重大作用”中的具体内容标准来编写的。本节分两个部分，一个是植物的蒸腾作用，另一个是绿色植物在生物圈水循环中的作用。我将这节课分成两课时，即第一课时是植物的蒸腾作用（课本上75页到78页第一段），第二课时是绿色植物在生物圈水循环中的作用（课本上78页到79页）。
教材从学生已有的知识和经验出发，让学生通过实验、探究、资料分析和DIY等活动体验知识的形成过程，真正使学生实现自主、探究、合作学习，同时，教材在编写上还注意引导学生关注和生物学有关的社会问题，形成实事求是的科学态度和主动参与社会决策的意识。使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面都有所发展。
2、教学目标的确定：
根据课程标准的具体要求，以及学生原有的知识和技能，确定本课时的教学目标：
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