高中生物说单元 光合作用和生物固氮

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生物—说单元：光合作用和生物固氮
各位领导、各位专家大家好，我是高三生物教师          ，我要说的单元是高中生物全一册：第二章 光合作用和生物固氮
光合作用和生物固氮是植物生理学中的热门研究领域，在生物科学迅速发展的今天，让学生了解光合作用和生物固氮的相关知识不仅在理论和实践方面,对于提高学生的生物科学素养,发展科学探究能力等都具有重要意义。为了更有实效的进行教学，我对该单元进行了以下几个方面的分析：
一、课程价值
（一）、知识构建功能：
1、理解光能在叶绿体中的转换过程，了解光合作用碳代谢类型的简况和提高农作物光合作用效率的主要措施。
2、掌握固氮微生物的种类和生物固氮的基本过程（选讲），初步学会做分离自生固氮菌的实验（选做），了解生物固氮的意义及在农业生产中的应用。
3、在生活情景中能够使用抽象的概念、原则建立合理联系，借助对各种生物信息和问题的思考，逐步提高科学判断、推理、归纳、综合等思维能力，积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。
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