小班活动安排

本周活动目标：

1．            学习手膝着地爬行，增强四肢的肌肉力量，提高动作的协调性和灵活性。

2．            学习用简单的线条表现小刺猬和小鸡的主要特征，愿意尝试进行添画背景。

3．            尝试运用废旧材料表现刺猬身上的刺，如：吸管、广告纸、冰棒棍等。

4．            幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

5．            能区分公鸡、母鸡和小鸡，知它们的基本特征和生活习性。喜欢小动物，愿意亲近小动物。

6．            感受理解散文的主要内容，喜欢模仿叠词。体验作品中母鸡对小鸡的爱，感受父母对宝宝的爱。

本周活动安排：

·妈妈的翅膀

·鸡的一家

·猬背枣子

·区域化学习：

美工区：小刺猬晒太阳  散步

运动区：小蚂蚁运粮    蚂蚁搬豆豆

鸡妈妈的翅膀

鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。

翅膀下藏着许多小花花。

小黑花，乌黑乌黑。

小黄花，金灿金灿。

小白花，洁白洁白。

你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳——

彩色的小花花，很美很美哩。

培养孩子的社会情感 　
    现在社会竞争日益激烈，高智商并不一定意味着成功。从小培养孩子的社会情感，并且让孩子具有高水平的情商，是孩子将来顺利的适应社会并取得成功的基础。

1、情商与智商　　　

情商：是用来反映一个人社会适应性、社会交往能力的比值。它体现了一个人的同情心、情感表达能力、自控力、适应性、独立性、人际交往能力、受人欢迎的程度、是否善良、友爱、尊重他人、是否能承受压力、坚持不懈等。智商：是用来反映一个人智力水平的比值。它体现了一个人的记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力和知识面。　　　　

2、不利于情商培养的行为培养良好的社会情感。但是现在的家庭中存在着一些不利于情商培养的现象,爸爸妈妈不妨对照一下，自己是不是也有这样的行为？A 过度保护，家人对孩子的过度保护会让宝宝失去参与实践的机会； B过度称赞，过份的赞扬会让宝宝失去正确评价自己的是非观；C过度溺爱，过份溺爱会让宝宝害怕进入社会生活中锻炼成长。

3、一些建议：时时给予孩子信任和关爱；教给孩子方法，并鼓励孩子自己解决问题；生活中不要将孩子放在首位（至少表面不要一切以孩子为中心）；家庭内的生活法则应符合社会公德；注意满足孩子的情感需求；教孩子学会表达“谢谢你”，这是

培养孩子良好社会情感，可以帮助他和谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，体谅、宽容、同情、尊重别人。还能使他适应未来社会的环境竞争与压力，在逆境和挫折中充满自信，并积极进取。一个情商高的宝宝应做到，无论周围的环境如何变化，都能保持平和、开朗、快乐的心态和强烈的责任心。