浙江省2009年10月高等教育自学考试人际关系心理学试题

　　浙江省2009年10月高等教育自学考试

　　人际关系心理学试题

　　课程代码：06050

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.提出需要层次理论的心理学家是( )

　　A.弗罗姆

　　B.马斯洛

　　C.亚当斯

　　D.修茨

　　2.帮助个体摆脱自己内部的紧张状态的态度功能是( )

　　A.顺应功能

　　B.认识功能

　　C.防御功能

　　D.调节功能

　　3.发现“自我实现的预言”效应的心理学实验是由________做的。( )

　　A.威尔逊

　　B.尼斯贝德

　　C.雅可夫

　　D.罗森塔尔

　　4.“行为吞没场”效应最早是由心理学家________指出的。( )

　　A.罗特

　　B.戴维斯

　　C.海德

　　D.费斯汀格

　　5.习的性无助与心理健康之间存在着________的关系。( )

　　A.稳定

　　B.肯定

　　C.相反

　　D.以上都不对

　　6.以下哪一种不属于强化的主要方式?( )

　　A.积极的强化

　　B.消极的强化

　　C.中性的强化

　　D.厌恶形式的强化

　　7.我们喜欢让我们感到情感满足，心情愉快的人是因为( )

　　A.强化

　　B.相互作用

　　C.得失理论

　　D.吸引

　　8.提出利他行为的生物学理论的学者是( )

　　A.威尔逊

　　B.洛伦茨

　　C.拉塔内

　　D.亚当斯

　　9.“前怕狼，后怕虎”，这种冲突形式属于( )

　　A.接近-接近型

　　B.接近-回避型

　　C.回避-回避型

　　D.双重接近-回避型

　　10.社会交换理论认为，个体对于交往结果满意的程度可以用________表示。( )

　　A.抱负水平

　　B.比较水平

　　C.预期价值

　　D.效用-价值

　　二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

　　1.人际关系研究有助于发展社会生产力，增强群体的凝聚力。( )

　　2.将信息有选择地告诉自己的朋友或有关的人是集中型的沟通传递。( )

　　3.人际关系心理学中的态度与日常生活中的态度含义大致相同。( )

　　4.失调是一种令人不舒服的紧张状态。( )

　　5.韦纳认为，能力是一种内在、不可控的归因结果。( )

　　6.自我是一种心理结构，是以人们之间的相互作用为基础的。( )

　　7.反模仿的人并没有受到群体压力的影响。( )

　　8.我们喜欢与自己类似的人是因为强化。( )

　　9.冲突不一定产生消极的结果。( )

　　10.自我服务偏见长期以来对个体是不利的。( )

　　三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　1.人际关系是指人与人在____________过程中形成的____________关系。

　　2.认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、____________和____________。

　　3.影响服从的主要因素包括____________和____________。

　　4.寻找目标的过程包括____________、选择目标和____________。

　　5.人际冲突可以分为____________和____________。

　　四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　1.内化

　　2.自我障碍

　　3.社会惰化

　　4.人际吸引

　　5.人际冲突

　　五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　1.简述人际关系心理学研究的实践任务。

　　2.简述霍曼斯社会交换论的主要观点。

　　3.简述印象形成的整合模式。

　　4.简述利他行为决策过程的步骤。

　　5.简述诱导服从的前提因素。

　　六、论述题(本大题共2小题，第1小题12分，第2小题13分，共25分)

　　1.试结合实际，举例说明凯利的因果归因模型。

　　2.试述态度转变中的沟通要素。