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数学教学反思
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· 苏教版三年级数学下册《年月日》教学反思（江春华）
核心提示：年、月、日是常用的与人们生活息息相关的时间单位，也是来自学生现实生活，....数学教学反思
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· 小学数学《住新房》教学反思
小学数学《住新房》教学反思数学知识、思想和方法是学生在现实的数学活动中的理解和发....数学教学反思
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· 《小数点搬家》教学反思二
《小数点搬家》教学反思二这节课，主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的....数学教学反思
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· 小学数学纠错课后的教学反思
小学数学纠错课后的教学反思前不久，我在602班上了一节解决问题的纠错课。这节课不同于....数学教学反思
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· 小学数学《商中间或末尾有零的除法》教学反思
小学数学《商中间或末尾有零的除法》教学反思本节课主要研究：“0除以任何不为0的数，....数学教学反思
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· 北师大版《万以内数的连加》教学反思
北师大版《万以内数的连加》教学反思计算课一直被认为是数学课里不好讲的一种课型，因....数学教学反思
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· 北师大版数学教材《左右》教学反思
北师大版数学教材《左右》教学反思《左右》是北师大版数学教材（一年级上册）第五单元....数学教学反思
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· 北师大版《东西南北》教学反思
北师大版《东西南北》教学反思通过教学北师大版二年级数学“东南西北”一课，我认为本....数学教学反思
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· 二年级数学《简单的排列组合》教学反思
二年级数学《简单的排列组合》教学反思排列与组合的思想方法在生活中运用非常广泛，不....数学教学反思
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· 《圆柱的体积》教学反思二
《圆柱的体积》教学反思二今天教学“圆柱体的体积”。接受昨天学生提出的“只学不会的....数学教学反思
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· 北师大六年级下册《反比例》教学反思
北师大六年级下册《反比例》教学反思本课是北师大版六年级下册第二单元的教学内容，我....数学教学反思
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· 《分数的再认识》教学反思二
《分数的再认识》教学反思二本节课是学生在三年级学习过“分数的初步认识”的基础上，....数学教学反思
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· 苏教版五年级数学下册《数字与信息》教学反思
核心提示：这节课是一节数学实践活动课。在组织活动前，我先让学生调查或者上网了解常....数学教学反思
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· 七年级数学下册《乘法公式》教学反思
核心提示：根据课程改革的要求，初中数学教学中通过课题学习，学生将经历探索、讨论、....数学教学反思
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· 《两位数乘两位数进位的乘法》教学反思
《两位数乘两位数进位的乘法》教学反思本节课我设计了三个教学目标：1.结合“电影院”....数学教学反思
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· 人教版小学数学第10册《旋转》教学反思
核心提示：以前的教学经验告诉我，“旋转”说的时候学生都挺明白的，但真的动手去画的....数学教学反思
核心提示：这节课我首先改变了原有的学习方式，充分利用课本资源，把静态的情境化，把....数学教学反思
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· 让数学走进生活 走近学生
让数学走进生活 走近学生去年，有幸到乡村小学去送课，所讲内容为《列方程解应用题》之....数学教学反思
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· 人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法》教学反思
核心提示：根据教材的编写特点，由具体的问题情境，引出教学的内容，精心组织学生根据....数学教学反思
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· 人教版三年级数学下册《位置与方向》教学反思
核心提示：东、南、西、北不仅是生活常识，也是数学里用来描述方向和路线的知识。本单....数学教学反思
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· 苏教版六年级数学下册《圆锥的体积》教学反思
核心提示：就小学现有的知识，把圆锥体积转化为体积相等的其它物体有些困难。因此，教....数学教学反思
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· 苏教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思
核心提示：圆柱的体积一课，重点是体积公式的推导。公式导出后，如何进行计算应用。 教....数学教学反思
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· 苏教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思
核心提示：通过本节课的教学，使我深深地认识到同学们的学习兴趣浓厚，学习积极主动，....数学教学反思
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· 人教版六年级数学下册《面的旋转》教学反思
核心提示：本节课内容主要是帮助学生从以下三方面进行学习： 一、从“静态 → 动态”....数学教学反思
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· 北师大版二年级数学下册《买鲜花》教学反思（周丽英）
核心提示：本课创设了“买鲜花”的问题情境，教学除加、除减两步式题的运算顺序。因此....数学教学反思
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· 八年级数学下册《平行线的判定》教学反思（龚梦熊）
核心提示：本节的重点是：平行线的判定公理及两个判定定理。一般的定义与第一个判定定....数学教学反思
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· 北师大版二年级数学下册《1千米有多长》教学反思（郑青）
核心提示：本节课的教学目标是通过“手拉手”“想一想”“走一走”等活动，体验一千米....数学教学反思
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· 人教版四年级数学下册《三角形边的关系》教学反思（林劭平）
核心提示：《三角形边的关系》是北师大版四年级下册数学第二单元《认识图形》中的一节....数学教学反思
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· 人教版小学数学第10册《欣赏设计》教学反思
核心提示：学生在欣赏时情绪很高涨，自己动手设计图案时也很有兴趣，但遗憾的是他们设....数学教学反思