西师版一年级数学上册《10以内数的认识》教案

第18课时
教学内容：41页例1，课堂活动1、2，练习五1
教学目的：1、通过情景教学说明连枷的意义
2、通过操作感悟体会连枷的计算方法
４、 培养思维多样性。
教学重难点：连枷的计算方法
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、复习
〇 〇 〇 〇〇 学生看图说图的意思，并且写算式
○ ○ ○ 把5 和3 合起来用什麽方法？着是几个数相加？
二、新授
１、 出示情景图
学生口述图的意思，问：要求共有多少只？怎样列算式？
学生说，板书：2+3+4 4+2+3 
２、 观察这些算式与复习的有什麽相同和不同
根据学生回答，得出连加
这里的连加是几个数相加？
３、 学生探索连加的计算方法
４、 全班交流
三、课堂活动
１、 43页1题
引导学生摆小棒
２、 用这种方法看算式画，再计算。
学生独立完成
四、课堂练习
45页1
课后记：

第19课时
教学内容：42页例2，43页课堂活动3，45页练习2、3、8
教学目的：1、通过情景图理解连减的意义
]2、通过操作感悟体会连减的计算.方法
３、 培养思维连贯性
４、 联系生活实际感悟连加，连减的重要性
教学重难点：1、连减的计算方法
2、在生活中的应用
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、 谈话引入
１、 小朋友们和爸爸妈妈一起买过菜吗？你们看见有什麽蔬菜？
２、 刺猬的妈妈在春天里种下了南瓜，现在是收获的季节，刺猬兄弟半妈妈在南瓜，出示例2图，学生根据图的意思说
要求 还剩多少个？怎样列算式？9-2-3
减了几次？板书：连减
３、 学生自主探索9-2-3的计算方法
（1） 独立计算
（2） 同周交流
（3） 全班交流
二、 课堂活动
１、 43页3
２、 44页6
三 、练习
１、 45页2
２、 45页3，定时计算
３、 47页8
课后记：

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第20课时
教学内容：42页例3，44页课堂活动4、5。46页——47页4、5、6、7、9
教学目的：1、通过情景图理解加减混和的意义
３、 通过操作感悟体会加减混合的计算方法
４、 正确计算
教学重难点：计算方法
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、教学例3
１、 出示图
学生口述图的意思
２、 怎样列算式？
6-2+3 6+3-2
观察：算式中有几中计算方法？
这样有加法又有减法叫加减混合
３、 你怎样计算？
同桌说后全班交流
４、 观察运算顺序
得出加减混合要从左往右依次计算
三、 课堂活动
１、 44页4
２、 44页5
四、 练习
１、 46页4，强调斜行
２、 47页5
认识出口，入口
３、 46页6定时计算
４、 47页7
５、 47页9，分组讨论
课后记：

第21课时
教学内容：48——49页整理和复习1——5
教学目的：1、进一步掌握1——10 的大小顺序，区别基数和序数
３、 巩固比较方法，正确比较多少，会熟练应用〈，〉、=
４、 熟练掌握一图四式
５、 初步感知整理和复习的重要
教学重难点：1、基数和序数的区别
2、看图写算式
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、谈话引入
１、 我们已经学完了一单元，这节课我们就来回忆复习一单元的内容。
２、 带领学生回忆
３、 小朋友认识了哪些数？你们会顺数和倒数吗？抽学生数后全班练习
４、 48页1，填完后，引导学生观察每组数的规律
５、 49页2，独立完成
６、 49页3，独立完成
７、 小朋友会比较大小，什麽时候用〈 ，〉、=呢？
完成48页4
二、练习
（ ）○（ ）=（ ）
△△△ △△ 
△△△ △△ （ ）○ （ ）=（ ）

○○○○○○○ （ ）○（ ）=（ ）
□□□□□□□□□ （ ）○（ ）○（ ）=（ ）
★★★ ★ ★★ （ ）○ （ ）○（ ）=（ ）
★ ★ ★
课后记：

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